南京林業(yè)大學(xué)牽頭組建“黨建+”服務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)盟，以“黨建鏈”串起學(xué)科鏈、人才鏈、服務(wù)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，打造高校與區(qū)域同頻共振、互利共榮的發(fā)展共同體，推進(jìn)黨建業(yè)務(wù)雙向賦能。

聚焦中心任務(wù)，在提升組織體系建設(shè)整體效能上下功夫。學(xué)校發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，發(fā)起組建“黨建+”服務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)盟，探索形成黨建先行、全域引領(lǐng)、一體創(chuàng)新、發(fā)展共贏的共建模式。組建“‘碳鎖’未來”“綠水青山”聯(lián)盟項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，將“黨建統(tǒng)領(lǐng)、改革先行、優(yōu)化布局、合作發(fā)展”作為提升學(xué)校辦學(xué)治校水平和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力的重要路徑。強(qiáng)化與政府、企業(yè)、科研院所和相關(guān)機(jī)構(gòu)的結(jié)對共建，充分發(fā)揮聯(lián)盟內(nèi)各級黨組織的引領(lǐng)作用，推動共建單位黨組織形成結(jié)對共建、雙向促進(jìn)、共同提高的新時代黨建格局。開展政治理論聯(lián)學(xué)、優(yōu)勢資源聯(lián)享、發(fā)展問題聯(lián)促、實(shí)踐活動聯(lián)辦、黨員隊(duì)伍聯(lián)建等聯(lián)盟黨建活動。

聚焦戰(zhàn)略需求，在優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局上下功夫。學(xué)校錨定“一融雙高”建設(shè)目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)科布局優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)一步加強(qiáng)林業(yè)工程、林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)高峰學(xué)科建設(shè)，調(diào)整設(shè)立相關(guān)學(xué)院，組建林草碳中和研究院、竹業(yè)研究院等，推動學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進(jìn)。聚焦服務(wù)碳中和、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略，設(shè)置“碳中和科學(xué)與技術(shù)”交叉學(xué)科，開展重大基礎(chǔ)理論和共性關(guān)鍵技術(shù)研究，形成高峰、高原、交叉和支撐學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。

聚焦協(xié)同育人，在深化人才培養(yǎng)改革上下功夫。學(xué)校構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系，在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案等方面進(jìn)行革新。強(qiáng)化學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的聯(lián)動性，建立常態(tài)化政產(chǎn)學(xué)研交流機(jī)制，主動布局智能制造等新專業(yè)。圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，不斷深化“學(xué)科融合、科教融合、產(chǎn)教融合”育人模式改革。與政府、企業(yè)共建2個省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院。以新工科、新農(nóng)科建設(shè)為抓手，探索校企共建、訂單式培養(yǎng)、重大項(xiàng)目育人等培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)與社會需求契合度。強(qiáng)化“產(chǎn)學(xué)研用”培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)，努力打造融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的人才培養(yǎng)實(shí)體。

聚焦產(chǎn)業(yè)升級，在加快科技成果轉(zhuǎn)化上下功夫。學(xué)校以“黨建+”服務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)盟為抓手，精準(zhǔn)對接江蘇林業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。立足地方重大科技任務(wù)、關(guān)鍵技術(shù)瓶頸等需求，確定“需求、資源、項(xiàng)目”3張清單，精準(zhǔn)摸查問題200余項(xiàng)，并制定科學(xué)合理和切實(shí)可行的工作方案，有的放矢為區(qū)域發(fā)展提供支撐和服務(wù)。共建校地校企合作研究院、技術(shù)創(chuàng)新中心等研發(fā)機(jī)構(gòu)12家。開展黨建共建活動102項(xiàng)。用有組織的黨建和科研互融互促，形成一批可轉(zhuǎn)化的調(diào)研成果、咨政建言。