南通大學(xué)牢固樹立新發(fā)展理念，構(gòu)建“三全育人”新發(fā)展格局，打造引領(lǐng)、服務(wù)、育人新平臺(tái)，全面推進(jìn)學(xué)生“一站式”社區(qū)建設(shè)工作落實(shí)落細(xì)。

強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，凝聚育人合力。學(xué)校構(gòu)建“組織鏈融入、資源鏈融匯、服務(wù)鏈融合、文化鏈融洽、發(fā)展鏈融智”五鏈融通新機(jī)制，構(gòu)筑“多方共建、培養(yǎng)共進(jìn)、成長(zhǎng)共促，關(guān)系共生、價(jià)值共創(chuàng)、發(fā)展共享”六共育人新樣態(tài)，打造集“思想引領(lǐng)、事務(wù)辦理、咨詢服務(wù)、信息發(fā)布、素質(zhì)拓展、師生交流”于一體的“一站式”新型學(xué)生發(fā)展平臺(tái)，制定完善的社區(qū)學(xué)生黨員網(wǎng)格化管理、黨團(tuán)組織結(jié)對(duì)共建等工作體系，設(shè)立學(xué)生社區(qū)黨團(tuán)組織工作聯(lián)系點(diǎn)，建成學(xué)生社區(qū)黨團(tuán)建工作室，推動(dòng)黨建工作進(jìn)樓宇，加快推進(jìn)把學(xué)生社區(qū)打造成為學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實(shí)踐園地、智慧服務(wù)創(chuàng)新基地、平安校園樣板高地的進(jìn)程。

強(qiáng)化思想浸潤(rùn)，拓展育人空間。學(xué)校推動(dòng)校院領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、管理力量、教學(xué)力量下沉到學(xué)生中間，校領(lǐng)導(dǎo)定期與學(xué)生面對(duì)面交流，切實(shí)解決學(xué)生“急難愁盼”問題。學(xué)校組織思政教師進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)，小班化講授專題思政課，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解答思想困惑。各學(xué)院遴選優(yōu)秀專任教師，擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師、成長(zhǎng)導(dǎo)師，選拔成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“導(dǎo)生”，形成“師生雙導(dǎo)小組”。舉辦面對(duì)面專題輔導(dǎo)交流會(huì)，引導(dǎo)專業(yè)選擇、督導(dǎo)課程學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)學(xué)業(yè)科創(chuàng)。聘請(qǐng)企業(yè)骨干、優(yōu)秀校友等擔(dān)任校外導(dǎo)師，開展講座沙龍、主題班會(huì)等，促進(jìn)社區(qū)小課堂與社會(huì)大課堂深度融合。

強(qiáng)化服務(wù)保障，賦能學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校整合學(xué)生社區(qū)室內(nèi)室外活動(dòng)空間資源，系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)新型學(xué)生發(fā)展中心、學(xué)生事務(wù)大廳、學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)站，設(shè)置學(xué)生心理中心、學(xué)生學(xué)業(yè)及生涯發(fā)展指導(dǎo)中心、學(xué)生社團(tuán)中心、輔導(dǎo)員工作室等多個(gè)社區(qū)功能空間，實(shí)施學(xué)生社區(qū)+學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理健康、安全教育、宿舍文化、就創(chuàng)業(yè)服務(wù)等一系列事務(wù)服務(wù)項(xiàng)目，聚焦學(xué)生發(fā)展，舉辦各類寓教于樂活動(dòng)，打造成學(xué)生共建共享共居共樂的成長(zhǎng)空間。學(xué)校還依托智慧校園系統(tǒng)，不斷拓展服務(wù)內(nèi)容，持續(xù)升級(jí)線上“一站式”智慧通大平臺(tái)，以學(xué)工服務(wù)、教學(xué)管理和生活系統(tǒng)為重點(diǎn)，集成學(xué)生大學(xué)周期的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)流程便捷性、易操作性，增強(qiáng)學(xué)生獲得感、幸福感。