南通大學不斷夯實立德樹人體系化、管理服務人本化、校院特色品牌化，積極有序開展新生入學教育，指導和幫助2023級本科生盡快適應大學學習生活、順利實現角色轉變，堅定理想信念，鞏固專業(yè)思想，科學規(guī)劃大學生涯。

強化思想價值引領。學校在新生中深入開展學習貫徹黨的二十大精神主題教育，激發(fā)新生愛黨愛國愛社會主義的熱情，引導學生踐行社會主義核心價值觀，擔當時代責任，勇于砥礪奮進。廣泛開展校史校情和愛校榮校教育，講好張謇故事，通過組織新生觀看學校形象宣傳片，參觀校史館、張謇教育史館等場所，幫助新生了解學校歷史沿革、校史校訓、專業(yè)特色、建設成就，引導新生感悟、傳承、弘揚張謇愛國企業(yè)家精神，增強對學校的認同感、歸屬感和自豪感。

細化成長成才教育。各學院結合學科優(yōu)勢和專業(yè)特色，利用優(yōu)秀學子報告會、名師報告會等形式，向新生介紹專業(yè)特點與發(fā)展現狀、學院師資情況、課程設置以及專業(yè)學習方法等，幫助學生充分了解所學專業(yè)，激發(fā)學生的專業(yè)學習興趣，培養(yǎng)專業(yè)意識和思維能力，不斷強化專業(yè)歸屬感。通過學風建設講座、新老生經驗交流會、訪談活動等方式，將學生發(fā)展與專業(yè)學習、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導相結合，引導新生了解專業(yè)前景和社會需求，樹立專業(yè)學習目標，增強自我約束力和自我管理能力，科學規(guī)劃大學生活。

深化心理健康教育。學校認真組織開展新生心理普查工作，及時了解新生心理健康狀況，建立完善心理健康檔案。新生輔導員、班主任深入學生群體，通過專題講座、團體輔導、素質拓展等方式，對新生進行心理健康知識宣傳和教育，堅持全面教育與重點教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合的原則，重點關注特殊群體學生，引導新生盡快適應新的環(huán)境，調整心態(tài)，轉變角色，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。學校還開展以應急救護知識技能學習為主的紅十字生命教育活動，大力宣傳傳染病防控知識，提升學生保護生命健康的意識和能力。