南通大學(xué)不斷夯實(shí)立德樹人體系化、管理服務(wù)人本化、校院特色品牌化，積極有序開展新生入學(xué)教育，指導(dǎo)和幫助2023級(jí)本科生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活、順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，堅(jiān)定理想信念，鞏固專業(yè)思想，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯。

強(qiáng)化思想價(jià)值引領(lǐng)。學(xué)校在新生中深入開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神主題教育，激發(fā)新生愛黨愛國愛社會(huì)主義的熱情，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮進(jìn)。廣泛開展校史校情和愛校榮校教育，講好張謇故事，通過組織新生觀看學(xué)校形象宣傳片，參觀校史館、張謇教育史館等場所，幫助新生了解學(xué)校歷史沿革、校史校訓(xùn)、專業(yè)特色、建設(shè)成就，引導(dǎo)新生感悟、傳承、弘揚(yáng)張謇愛國企業(yè)家精神，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。

細(xì)化成長成才教育。各學(xué)院結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色，利用優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)、名師報(bào)告會(huì)等形式，向新生介紹專業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)院師資情況、課程設(shè)置以及專業(yè)學(xué)習(xí)方法等，幫助學(xué)生充分了解所學(xué)專業(yè)，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)專業(yè)意識(shí)和思維能力，不斷強(qiáng)化專業(yè)歸屬感。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)講座、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、訪談活動(dòng)等方式，將學(xué)生發(fā)展與專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)新生了解專業(yè)前景和社會(huì)需求，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活。

深化心理健康教育。學(xué)校認(rèn)真組織開展新生心理普查工作，及時(shí)了解新生心理健康狀況，建立完善心理健康檔案。新生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生群體，通過專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等方式，對(duì)新生進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳和教育，堅(jiān)持全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合、日常教育與生活關(guān)懷相結(jié)合的原則，重點(diǎn)關(guān)注特殊群體學(xué)生，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。學(xué)校還開展以應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能學(xué)習(xí)為主的紅十字生命教育活動(dòng)，大力宣傳傳染病防控知識(shí)，提升學(xué)生保護(hù)生命健康的意識(shí)和能力。