揚州大學以立德樹人為根本任務，圍繞“一懂兩愛”“三寬四得”實踐育人目標，搭建“認知田—試驗田—雙創(chuàng)田—責任田”四大實踐平臺，實現(xiàn)“產學研用”的融會貫通，增強學生知農愛農的情懷，提升學生強農興農的能力，探索構建新農科“田字型”實踐育人特色之路。

厚植情懷、深耕學識，打造知農愛農“認知田”。以培養(yǎng)“一懂兩愛”農業(yè)人才為基本遵循，以新時代對高等農業(yè)人才的特殊需求為基本導向，全方位實施專業(yè)思政，厚植愛農情懷。通過構建專業(yè)認知、興趣激發(fā)、情懷培育三大專業(yè)思政模塊，實施燈塔引領、田野課堂、校園農場主等專業(yè)特色思政課堂，弘揚“兩山”生態(tài)文明理念、“把論文寫在大地上”的大國“三農”情懷和“堅苦自立”的奮斗精神，打造知農愛農“認知田”。

立地實踐、校外實訓，打造實踐訓練“試驗田”。堅守實踐育人傳統(tǒng)特色，深入推動科教產教融合，通過建立產業(yè)研究院、耕讀教育基地、農科教合作基地等特色化實踐育人平臺打造“試驗田”，引導學生在基層一線調研感悟中堅定理想信念、在志愿服務中錘煉品德修為、在服務產業(yè)發(fā)展中厚植“三農”情懷、在專業(yè)實踐中練就過硬本領。

產業(yè)對接、科教結合，打造科技創(chuàng)新“雙創(chuàng)田”。通過構建“三聯(lián)三融、四位一體”的地方綜合性大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，成就大學生的夢想之路。不斷完善《深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》《第二課堂學分管理辦法》等文件，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。廣泛開展學術科技類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動，鼓勵以賽促學，以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

賦能提質、精準育才，打造強農興農“責任田”。全面實施全程導師制，推進思想成長、創(chuàng)新研究、專業(yè)實習、畢業(yè)論文和職業(yè)發(fā)展指導一體化。推進校地、校企深度合作，引導學生畢業(yè)后積極投身農業(yè)發(fā)展，擴大育人“朋友圈”。充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，創(chuàng)新活動形式，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐、“賽—育—訓”競賽鍛煉等形式，筑牢知農愛農人才培養(yǎng)底色，打造強農興農“責任田”。