近日，江蘇省教育廳發(fā)布了關(guān)于新一批江蘇省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校考評結(jié)果的通報，鎮(zhèn)江5所學(xué)校榜上有名，快看看有你學(xué)校嗎？

第七批江蘇省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校名單（鎮(zhèn)江市）

鎮(zhèn)江丹陽市匡亞明小學(xué)

鎮(zhèn)江丹陽市丹鳳實驗小學(xué)

鎮(zhèn)江揚中市崇德小學(xué)

鎮(zhèn)江揚中市興隆中心小學(xué)

鎮(zhèn)江第一外國語學(xué)校

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省教育廳關(guān)于新一批江蘇省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校考評結(jié)果的通報

蘇教體藝函〔2023〕31號

各設(shè)區(qū)市教育局：

根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展省藝術(shù)教育特色學(xué)校考評工作的通知》（蘇教體藝函〔2023〕4號）精神，各設(shè)區(qū)市教育局共推薦73所中小學(xué)校申報新一批省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校。省教育廳于今年6月組織13個專家組對本批申報學(xué)校進行了實地考評，并在各設(shè)區(qū)市隨機抽檢1所現(xiàn)有省藝術(shù)教育特色學(xué)校。現(xiàn)將考評結(jié)果通報如下。

一、考評依據(jù)

本次考評依據(jù)中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作意見》和省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的實施意見》和教育部印發(fā)的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》進行。

考評工作以“面向全體學(xué)生，提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)”為目標，建設(shè)一批美育理念領(lǐng)先、藝術(shù)課程質(zhì)量較高、藝術(shù)活動成效顯著、藝術(shù)師資力量較強、藝術(shù)教育條件良好、在地區(qū)有一定影響力的藝術(shù)教育特色學(xué)校，為全省各級各類中小學(xué)校全面實施素質(zhì)教育、加快藝術(shù)教育發(fā)展、提高學(xué)校美育質(zhì)量提供示范，在教育現(xiàn)代化進程中彰顯江蘇學(xué)校美育優(yōu)勢。

二、考評結(jié)論

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校小學(xué)部等71所學(xué)校達到省藝術(shù)教育特色學(xué)校標準，成為第七批江蘇省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校。其中：南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校小學(xué)部、南京市江北新區(qū)浦口外國語學(xué)校、無錫市揚名濱河小學(xué)、無錫江陰市城中實驗小學(xué)、江蘇模特藝術(shù)學(xué)校、徐州市民主實驗學(xué)校、常州市局前街小學(xué)、江蘇省常州高級中學(xué)、蘇州太倉市實驗小學(xué)、蘇州張家港市梁豐初級中學(xué)、南通海安市實驗小學(xué)、南通市紫瑯第一小學(xué)、連云港市黃海路小學(xué)、連云港市灌云縣新區(qū)實驗小學(xué)、江蘇省淮陰中學(xué)新城校區(qū)、鹽城市新河實驗小學(xué)、揚州市邗江區(qū)蔣王中心小學(xué)、鎮(zhèn)江丹陽市匡亞明小學(xué)、鎮(zhèn)江丹陽市丹鳳實驗小學(xué)、泰州靖江市第一高級中學(xué)共20所學(xué)校考評成績達到優(yōu)秀等次，其余51所學(xué)校（含3所復(fù)評學(xué)校）成績合格。

專家組隨機抽檢南京市北京東路小學(xué)分校紅太陽小學(xué)、無錫市五愛小學(xué)、徐州市解放路小學(xué)、常州市朝陽第二小學(xué)、蘇州吳江市鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)、江蘇省南通中學(xué)、連云港市海州區(qū)建寧小學(xué)、淮安市新安小學(xué)新區(qū)分校、鹽城市解放路實驗學(xué)校、揚州市江都區(qū)龍川小學(xué)、江蘇省揚中高級中學(xué)、泰州市姜堰區(qū)實驗小學(xué)教育集團羅塘校區(qū)、宿遷市宿豫區(qū)張家港實驗小學(xué)共13所現(xiàn)有省藝術(shù)教育特色學(xué)校，抽檢結(jié)論均合格。

江蘇省惠山中等專業(yè)學(xué)校考評總分未能達到省藝術(shù)教育特色學(xué)校合格要求，鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué)總分及部分關(guān)鍵指標未達到省藝術(shù)教育特色學(xué)校合格要求，2所學(xué)校暫緩?fù)ㄟ^考評。請學(xué)校依據(jù)專家組反饋意見進行整改，經(jīng)市教育局認定整改合格后，可在省教育廳組織的下一批次省藝術(shù)教育特色學(xué)校考評時申請復(fù)評。

三、考評分析

1.取得的成績。主要表現(xiàn)在學(xué)校美育工作組織領(lǐng)導(dǎo)有力、管理體系健全、運行機制高效、發(fā)展規(guī)劃清晰、師資配齊充足、課程開足上好、資源開發(fā)有效、科研示范引領(lǐng)、評價有序推進、活動場所充足、保障措施到位、裝備不斷優(yōu)化、活動全面普及、優(yōu)勢項目突出、特色成效凸顯等方面。如南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校小學(xué)部構(gòu)建以“雅樂”為核心的藝術(shù)教育體系，教育科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展；南京市江北新區(qū)浦口外國語學(xué)校堅持多種形式“表現(xiàn)性評價”和“終結(jié)性評價”的結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評模式；無錫市揚名濱河小學(xué)通過發(fā)展優(yōu)先制、項目領(lǐng)銜制，將學(xué)校美育工作融入立德樹人根本任務(wù)的全過程；無錫江陰市城中實驗小學(xué)藝術(shù)教育有根有底、有條有理、有模有樣、有說有笑、有聲有色，探索了藝術(shù)教育的新樣態(tài)；江蘇模特藝術(shù)學(xué)校依托專業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建了比較完整的藝術(shù)教育體系和藝術(shù)教師隊伍；徐州市民主實驗學(xué)校為兒童創(chuàng)設(shè)全方位體驗和全過程實踐的藝術(shù)教育，打造了良好的藝術(shù)環(huán)境和學(xué)校特色；常州市局前街小學(xué)在“藝脈相承、藝路生花”的藝術(shù)教育理念引領(lǐng)下，探索多種形式融合的美育教育模式；江蘇省常州高級中學(xué)堅持藝術(shù)教育工作的“四基”定位，堅持以美育德、以美育人的學(xué)校美育工作思路與目標；蘇州太倉市實驗小學(xué)藝術(shù)教育組織機構(gòu)健全、管理制度完善、工作職責(zé)明確、運行機制良好；蘇州張家港市梁豐初級中學(xué)注重藝術(shù)實踐活動的開展，以多種形式提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；南通海安市實驗小學(xué)的藝術(shù)教育工作力求氛圍“目中有人”，活動“心中有本”，素養(yǎng)“眼里有光”；南通市紫瑯第一小學(xué)藝術(shù)實踐氛圍濃厚、活動豐富，學(xué)生評價機制完善；連云港市黃海路小學(xué)構(gòu)建“基礎(chǔ)+特色”的“儒雅課程”和“新六藝”社團課程，凸顯學(xué)校的藝術(shù)教育特色；連云港市灌云縣新區(qū)實驗小學(xué)通過“一廊”“三區(qū)”“四場”“N室”的建設(shè)，堅持藝術(shù)教育的普及普適；江蘇省淮陰中學(xué)新城校區(qū)重視藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，重視藝術(shù)實踐活動形式的多樣性；鹽城市新河實驗小學(xué)藝術(shù)實踐活動豐富，做到“人人有項目，個個有特長”；揚州市邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育注重整體設(shè)計，重視資源開發(fā)，探索美術(shù)特色發(fā)展的新路徑；鎮(zhèn)江丹陽市匡亞明小學(xué)藝術(shù)教育資料詳實、豐實、真實、規(guī)范，充分體現(xiàn)了全過程以美育人的思想；鎮(zhèn)江丹陽市丹鳳實驗小學(xué)重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，充分體現(xiàn)了藝術(shù)教育多學(xué)科融合的育人功能；泰州靖江市第一高級中學(xué)的藝術(shù)教育工作不斷健全運行機制，加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化藝術(shù)實踐，營造藝術(shù)氛圍。

2.存在的問題。主要表現(xiàn)在地區(qū)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，基礎(chǔ)指標質(zhì)量存在差異；學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評體系不夠完善，測評形式不夠多樣化，過程性材料不夠完整；藝術(shù)教師雖然總量達標，但專任藝術(shù)教師不足的現(xiàn)象還比較常見；偶爾有藝術(shù)課被占用情況；藝術(shù)專用教室設(shè)施設(shè)備與氛圍營造不夠；有的學(xué)校特色創(chuàng)建不明顯；部分學(xué)校“面向人人”的普及性藝術(shù)社團活動不足等。

請各設(shè)區(qū)市教育局加強對藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作的督查和指導(dǎo)，嚴格把關(guān)，好中選優(yōu)，切實發(fā)揮省藝術(shù)教育特色學(xué)校的導(dǎo)向和示范作用。希望新一批省藝術(shù)教育特色學(xué)校進一步總結(jié)本次創(chuàng)建的經(jīng)驗，分析存在的問題，研究專家組反饋的意見和建議，采取切實有效的改進措施，讓藝術(shù)教育基礎(chǔ)工作更加務(wù)實，組織管理更加科學(xué)，教師隊伍更加優(yōu)化，藝術(shù)課程更加高效，藝術(shù)實踐更加豐富，保障條件更加完善，特色項目更加凸顯，成為本地區(qū)學(xué)校美育的示范。

來源：江蘇省教育廳

編輯：黃昕彤

審核：楊佩佩