13日已在國(guó)內(nèi)上映,因?yàn)榱悴钤u(píng)和超高口碑,無(wú)論業(yè)內(nèi)業(yè)外,都期待它能復(fù)制印度電影《摔跤吧!爸爸》的軌跡。不過(guò),記者提醒大家的是,該片并不是宣揚(yáng)考試作弊,電影的結(jié)尾,兩位“槍手”學(xué)霸均斷送了大好前程,而且我國(guó)《刑法》對(duì)考試“槍手”和作弊行為均有很嚴(yán)厲的處罰。
相信很多人的朋友圈和微博這幾天都高頻地出現(xiàn)了《天才槍手》這部電影,這是一部我們很少見(jiàn)到的產(chǎn)自泰國(guó)的電影,13日已在國(guó)內(nèi)上映,因?yàn)榱悴钤u(píng)和超高口碑,無(wú)論業(yè)內(nèi)業(yè)外,都期待它能復(fù)制印度電影《摔跤吧!爸爸》的軌跡。不過(guò),記者提醒大家的是,該片并不是宣揚(yáng)考試作弊,電影的結(jié)尾,兩位“槍手”學(xué)霸均斷送了大好前程,而且我國(guó)《刑法》對(duì)考試“槍手”和作弊行為均有很嚴(yán)厲的處罰。
這部“作弊戲”為何 讓觀眾一直提著心
《天才槍手》是講述學(xué)霸給人當(dāng)槍手,在考場(chǎng)作弊的犯罪故事。在犯罪類型片中以考試作弊為主題的電影少之又少,而且該片是由2014年發(fā)生在亞洲的SAT“考試作弊案”改編而來(lái)的。今年5月,《天才槍手》在泰國(guó)一上映,僅僅兩周就斬獲了1億泰銖票房,一躍成為2017年迄今為止最高票房的泰國(guó)電影,堪稱一匹“黑馬”。
想象一下“考試作弊”的場(chǎng)景,就覺(jué)得很難拍成電影,那么導(dǎo)演是怎么處理的呢?從最后高潮部分來(lái)看,處理得很是張弛有度,讓觀眾看得緊張到手心都是汗——天才少女小琳和天才學(xué)霸班克在澳洲悉尼參加STIC考試,兩人分工背下答案,然后通過(guò)手機(jī)發(fā)給有4小時(shí)時(shí)差的國(guó)內(nèi)富二代同學(xué)們,這一過(guò)程中導(dǎo)演用了好萊塢最經(jīng)典的越獄片拍攝方式以及經(jīng)典搶銀行戲路。
一般來(lái)說(shuō),搶銀行前劫匪都會(huì)預(yù)演搶劫的順利過(guò)程,而戲劇沖突的魅力在于觀眾知曉一切行為邏輯時(shí)而橫生枝節(jié),這就容易讓人提心吊膽,這樣營(yíng)造的氛圍會(huì)帶給觀眾意外的驚嚇,以及解謎的快感。
劇中女主角一步步逃離考試現(xiàn)場(chǎng),觀眾的緊張心理被提到最高,完全被導(dǎo)演支配,而且在這種緊張節(jié)奏下,導(dǎo)演還能兼顧松弛,穿插了小琳的父親在國(guó)內(nèi)尋找女兒的場(chǎng)景,緩解了考場(chǎng)上驚心動(dòng)魄的氛圍。然后鏡頭再切回到考場(chǎng),小琳正在被一個(gè)特別黑社會(huì)范兒的監(jiān)考老師追趕,這一段有點(diǎn)類似《諜影重重》里特工玩的貓鼠游戲,緊張刺激。
此外,電影還探討了兩位天才為什么要作弊以及作弊牽扯出的一系列現(xiàn)實(shí)的社會(huì)話題,如貧富差距、僅由考試評(píng)判一切、學(xué)校里的贊助費(fèi)貓膩等,也從作弊的角度給泰國(guó)教育體制狠狠一巴掌。
最終女主角小琳承受不住內(nèi)心負(fù)罪感的煎熬,選擇主動(dòng)修正錯(cuò)誤,電影也達(dá)到了教育與警示的目的。
南京老師解析片中的三場(chǎng)作弊戲
片中有三段作弊戲,從小兒科的橡皮擦傳答案,到在桌面彈鋼琴音符做暗號(hào),再到《碟中諜》風(fēng)格的作弊大戲,演員傳神的表演加上凌厲的畫面剪接和配樂(lè),觀眾看著看著就不由自主攥緊了拳頭。
那么現(xiàn)實(shí)中,這些作弊手法監(jiān)考老師當(dāng)真看不到嗎?揚(yáng)子晚報(bào)記者特地請(qǐng)教了南京的一位高中老師丁卉,她是高三畢業(yè)班英語(yǔ)老師。
現(xiàn)在,橡皮和膠帶統(tǒng)一由監(jiān)考老師提供
第1場(chǎng)地點(diǎn):泰國(guó)某中學(xué)班級(jí)考場(chǎng)
人數(shù):2
為了幫助女二號(hào)順利通過(guò)班級(jí)考試,小琳將答案寫在橡皮擦上放在鞋子里踢給女二號(hào)。女二號(hào)拿到答案后回踢皮鞋時(shí)嚴(yán)重偏航,小琳立馬起身交卷完美掩蓋過(guò)去。
丁老師點(diǎn)評(píng):
以橡皮擦為載體的作弊,以前確實(shí)截獲過(guò)不少,這應(yīng)該是最原始的比較常見(jiàn)的作弊方法了。還有一種是以透明膠帶做載體的作弊方法,一位同學(xué)用完透明膠帶后,不把前面印在膠帶上的答案撕掉,就“借”給另一個(gè)同學(xué)……不過(guò),現(xiàn)在橡皮擦和膠帶等都由監(jiān)考老師提供和傳遞了,所以就不存在這個(gè)現(xiàn)象了。
在考場(chǎng)上的確看到有人抓頭撓耳朵
第2場(chǎng)地點(diǎn):泰國(guó)某中學(xué)年級(jí)考場(chǎng)
人數(shù):10+
學(xué)校為了打擊作弊啟用了A、B卷,拿到A卷的小琳不得不趁亂偷換隔壁桌的B卷試題,用彈琴做暗號(hào)傳遞答案。
丁老師點(diǎn)評(píng):
通過(guò)手勢(shì)作弊的,確實(shí)也聽(tīng)說(shuō)過(guò),為什么是聽(tīng)說(shuō)呢?是學(xué)生畢業(yè)后跟我聊天,把這個(gè)手勢(shì)作弊當(dāng)做笑話告訴我的,我才知道。我才想起來(lái),怎么考試的時(shí)候有人一會(huì)抓頭一會(huì)撓耳朵,據(jù)說(shuō)他們?cè)O(shè)定的撓耳朵是選B,抓頭是選A。
制作條形碼作弊,在日常考試中不可能
第3場(chǎng)地點(diǎn):澳洲和泰國(guó)STIC考場(chǎng)
人數(shù):34
小琳和班克飛去澳洲提前考試并分工背答案,中場(chǎng)休息用藏在廁所馬桶的手機(jī)將答案?jìng)骰靥﹪?guó),再由男女二號(hào)接收并印成2B鉛筆上的條形碼,送給參與作弊的考生。
丁老師點(diǎn)評(píng):
這個(gè)放在日常的學(xué)校考試中是不可能的,尤其制作條形碼,再印到鉛筆上,這里應(yīng)該是電影為了增加戲劇沖突而設(shè)的。另外,電子產(chǎn)品包括電子表等老早就規(guī)定不能帶進(jìn)考場(chǎng)了。我以前倒是在網(wǎng)上看到過(guò)一張比較夸張的圖片,圖中顯示有個(gè)國(guó)家為防止學(xué)生作弊,讓考生在頭上戴上喇叭狀的紙盒,這樣考生就不能向左右兩邊看。
不要存在僥幸心理,不要留下人生的污點(diǎn)
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在我國(guó) 考試作弊觸犯《刑法》
有人可能會(huì)質(zhì)疑,該電影會(huì)不會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。其實(shí)并不是,《天才槍手》的結(jié)尾,兩位槍手小琳和班克均葬送了大好前程。記者了解到考試作弊是投機(jī)取巧的行為,在我國(guó)會(huì)受到《刑法》處罰。
記者查閱資料發(fā)現(xiàn),《刑法》第二百八十四條之一,[組織考試作弊罪;非法出售、提供試題答案罪;代替考試罪]在法律規(guī)定的國(guó)家考試中,組織作弊的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。
為他人實(shí)施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的,依照前款的規(guī)定處罰。代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的,處拘役或者管制,并處或者單處罰金。
此規(guī)定于2015年11月1日起正式實(shí)施。考生和其他人員違反《刑法》構(gòu)成犯罪的,將依法追究刑事責(zé)任。法條中提到的代替他人考試者也就是俗稱的“槍手”,能做槍手的都是學(xué)霸,如果選擇墮落,那大好前程都將煙消云散了,人生將徹底改變。
這部校園青春片 更像“殘酷”成長(zhǎng)史
相信很多上班族看完這部電影后,緊張之余又會(huì)恍然記起,工作多年還經(jīng)常夢(mèng)到參加考試的場(chǎng)景,可見(jiàn)考場(chǎng)給大家留下了多么深刻的人生記憶,所以這部電影非常容易讓觀眾有代入感。看完這部電影會(huì)發(fā)現(xiàn),它沒(méi)有國(guó)產(chǎn)片常見(jiàn)的那些哼哼唧唧的談情說(shuō)愛(ài),而是小角度切入抨擊了泰國(guó)的教育體制和階級(jí)分化。
電影表面是部校園片,但骨子里卻是一段殘酷而珍貴的青春成長(zhǎng)史。那些看似牢不可摧的友情,在利益、算計(jì)和背叛前分崩離析。當(dāng)小琳一切盡失時(shí),是父親的肩膀,給了她最后的依靠。這依靠讓她重新迸發(fā)勇氣,挺過(guò)成長(zhǎng)的陣痛,涌起新的希望。
丁老師最后表示,現(xiàn)在很多學(xué)生都很講道理和懂事,不少人都看淡了平時(shí)考試的分?jǐn)?shù),壓根看不上作弊。老師和學(xué)校也在不斷傳遞一個(gè)觀點(diǎn)給學(xué)生們:考試只是監(jiān)控你某個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),成績(jī)好說(shuō)明最近的狀態(tài)還不錯(cuò),成績(jī)不好說(shuō)明某方面有缺失,要補(bǔ)上去,還有提升空間。
“對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)說(shuō),抓作弊是一種如同本能般的存在啊。所以,不管是學(xué)霸,還是學(xué)渣,都不要存有僥幸心理,千萬(wàn)別因?yàn)樽鞅捉o人生留下污點(diǎn)”,好在很多學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”二字也日益看重。“作弊”根本就不是一件小事,而是一件大事,作弊首先違反的不是學(xué)校的規(guī)則,而是誠(chéng)信這一基本原則,因此作弊不是未成年人無(wú)害的惡作劇,希望每個(gè)人正確看待。
原標(biāo)題:《天才槍手》中那些作弊手段 現(xiàn)實(shí)考試中真存在嗎?
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