南京信息工程大學(xué)全面開展“一站式”就業(yè)指導(dǎo)管理模式建設(shè)，深入探索生涯教育新路徑，以常態(tài)化機(jī)制化打造就業(yè)指導(dǎo)前沿陣地、就業(yè)服務(wù)樣板高地、“三全育人”實(shí)踐領(lǐng)地，著力構(gòu)建就業(yè)育人新格局。

抓機(jī)制、重創(chuàng)新，做好職業(yè)生涯教育頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校始終堅(jiān)持落實(shí)“一把手”工程，強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。健全“學(xué)校統(tǒng)籌、部門協(xié)同、學(xué)院聯(lián)動(dòng)、全員參與”的工作管理機(jī)制，構(gòu)建輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)課教師、校友、合作企業(yè)等校內(nèi)外人員參與的協(xié)同教育服務(wù)育人機(jī)制。

全階段、分年級(jí)，搭建系統(tǒng)職業(yè)生涯輔導(dǎo)內(nèi)容。學(xué)校就業(yè)工作全面納入“三全育人”重要內(nèi)容，建立“學(xué)校—學(xué)院—班級(jí)”三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，做到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)有計(jì)劃、有體系、有創(chuàng)新。學(xué)校階梯開課，建有大一到大三的課程框架體系，配以課程相關(guān)的活動(dòng)與課程實(shí)踐，入校初期進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，大二、大三學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)，大四開展就業(yè)能力提升專項(xiàng)工程、簡(jiǎn)歷門診、崗位推介等，助力學(xué)生步入職場(chǎng)。

高精度、全覆蓋，設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展路徑。學(xué)校有效構(gòu)建第二課堂就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，從年級(jí)、方向、專業(yè)等方面分類、分級(jí)、分專業(yè)指導(dǎo)，從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、面試培訓(xùn)等方面共同發(fā)力，開設(shè)系列講座及公益課程，有效滿足學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)需求。

提素養(yǎng)、強(qiáng)能力，打造職涯體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校精心打造品牌體系生涯教育特色活動(dòng)，搭建實(shí)踐育人平臺(tái)，將班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校、社會(huì)資源有效融合，建有生涯工作室、模擬求職間等，舉辦就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等體系化精品生涯教育特色活動(dòng)，覆蓋學(xué)生生涯發(fā)展全流程，充分發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的作用，實(shí)現(xiàn)全程化、全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作。