青少年階段是人生的“拔尖孕穗期”，需要精心引導和栽培，而教育正在逐漸完成這項使命。蘇州北美國際高級中學（以下簡稱“蘇州北美”）一直致力于秉承“愛其所愛，成其所長”的教育信念，使得北美這片沃土生機勃發、節節拔穗。

蘇州北美國際高級中學坐落在美麗的蘇州太湖新城，是江蘇省教育廳批準、國家教育部備案的民辦學校，為十二年一貫制寄宿制學校，開設學部從小學、初中到高中，均采用小班化教學，通過“優質、開明、靈動”的教育管理，讓孩子們在學校收獲自信，快樂成長。學校注重教育的過程，關注學生的成長，培養孩子擁有終身學習和終生幸福的能力。學生“樂學、善學、勤學”的學風正在逐漸形成。

打造特色科創型國際高中

蘇州北美作為一所極具特色的科創型國際高中，特別聘請了科研專家當全職教師，花費巨資采購專業的科研儀器，將在研究生階段才有機會接觸的科研項目搬進了中學里。如今，學校的科研中心已經申請31項國家發明專利和一項實用新型專利，在科研方面取得了階段性成果。

近日，蘇州北美國際高級中學唐塵飛同學榮獲首屆“吳中區青少年科技創新區長獎”；該校教師董雷博士榮獲“首屆吳中區青少年科技創新區長獎”耕耘獎；學校榮獲“首屆吳中區青少年科技創新區長獎”搖籃獎。

實力雄厚的高水平師資

雄厚的師資保障教學質量，促進學生成績提高，蘇州北美國際高級中學擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，學校目前擁有200+資深的中外籍教師，他們來自18個國家，精通12種不同的語言，教師碩士、博士學歷占比60%，不乏全國模范教師、省級學科帶頭人、市區級學科帶頭人、特級教師等；現有專任教師碩士占比達65%，中高級職稱教師占專用教師30%。

教師全部具有豐富的教學經驗，語文、數學、英語具備市級以上帶頭人，每門學科確保有1位以上來自本地教研室、有歷年中考經驗的老師把關。每班學生人數不超過30人，語數英等主課教師輔導晚自習，保障學生“問題不過夜”，讓孩子足夠拔尖。

“小班化”教學、精準培養

蘇州北美國際高級中學一直以來實行“小班化”教學，不到30人的班級，使得每個孩子都能收獲任課老師更多的關注和教導。同時，蘇州北美的老師認為，每個孩子都有自己的個性發展特點，承認差異性才能揚長補短，更大發揮孩子們的學習潛能。

為了給孩子們全面而廣泛的語言環境，學校在每周常規的英語課、優質的外教拓展學生英語之外，還引入了劍橋復合英語課程，甚至根據孩子的英語水平為其開設托福、雅思語言課程。這不僅可以讓他們將英語變成一個工具，更可以讓他們在中高考中更具優勢。

雙軌教學 多樣化辦學模式

蘇州北美的學生均具有國內學籍，學生參加國內統招考試，也可以選擇直升高中部，學校高中部實行國內、國際雙軌教學，不僅可以讓優秀學子直通海外知名大學，也可以參加國內高考力爭雙一流大學，讓北美學子的升學通道更加寬廣、多元。

學校以尊重學生個性差異為基本前提，滿足學生特色發展需求，積極探索分類多樣化辦學模式。國際方向開設課程包括：國際 A-level 課程、國際美高+AP 課程、國際IBDP 課程、國際音樂、藝術方向、國際商科方向，通過多方向通道，為學生搭建多元成長平臺，營造“美美與共、卓越惟斯”的教育樣態。

一站式陪伴 精細化指導

蘇州北美會給每個家庭召開一對一家長會，每個家長最長可與老師交流2小時。讓家長知道孩子在學校的方方面面。

學校給每個班級配備班主任+升學指導老師，給予孩子更加精細化的指導與照顧。結合因材施教的教學理念，學校老師會根據每個年級段、每個班的不同情況個性化備課，認真打磨每個細節，設計出適合蘇州北美學生的上課方式與節奏，以及個性化分層的課后作業。

國際方向錄取持續搶眼

從15個孩子的信賴到如今1200個家庭的選擇，蘇州北美國際高中海內外錄取節節攀升，尤其是今年：蘇州北美學子一舉拿下麻省理工學院（MIT）的錄取，打破蘇城紀錄。166名2023屆高三畢業生目前共計收獲海內外大學錄取通知書758枚，包括范德堡大學、萊斯大學、加州大學洛杉磯分校、加州大學伯克利分校、卡內基梅隆大學、紐約大學、南加利福尼亞大學，北卡羅來納大學教堂山分校、帕森斯設計學院、普瑞特設計學院、帝國理工學院、倫敦大學學院、香港大學、香港科技大學，麥吉爾大學，多倫多大學（31枚），墨爾本大學等世界頂尖大學錄取。

中、高考成果頻頻耀眼

辦學至今，蘇州北美國際高級中學共有5屆中考畢業生，歷年期中期末考、區統考成績遙遙領先同類學校。其中，不乏錄取蘇州中學、星海中學、木瀆中學、蘇大附中費孝通班等各區頭部高中。

蘇州北美選科尊重學生個性需求，特色鮮明，錄取成績突出，數年來國內方向為西交利物浦大學、香港中文大學深圳校區、上海交通大學、浙江大學等高校輸入了一大批優秀人才。

動靜結合  全面激發

語數外不是孩子的全部。除了保障高質量的常規教學外，蘇州北美國際高級中學還設有豐富的特色課程和校園文化活動，讓學生不僅能在課堂上“坐得住”，也能在實踐活動中“動起來”，提高學生綜合素質，引導學生全面發展，培養學生對知識真正的渴望和樂趣。

經過多種活動的開展和歷練，學生的領袖力、組織力、溝通力、合作力、創新力、意志力等得到全面提升。

愛其所愛 成其所長

沒有一種教育模式是純粹優質的，只有真正適合孩子的才是最好的。愛孩子所愛，成孩子所長，挖掘適合每個個體的成長賽道是個性化教育的真諦。

在蘇州北美校園，孩子們總是遵循著自己的興趣與所長在不斷拔尖，不論是國內方向還是國際方向，總能看到他們臉上的自信、燦爛、積極向上。

“拔尖孕穗期”是培養，更是陪伴，在這個孕穗期，愛他們所愛，成他們所長，足夠的沃土、堅定的信賴，一定能讓孩子們成為拔尖的自己。

揚子晚報/紫牛新聞 顧秋萍

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校對 王菲