南京審計大學成立心理健康教育教學部，集合教學、科研、心理咨詢、危機干預及社會服務等主要職能，形成了實踐導向、學科交叉、技術先進、理論創新的鮮明特色。教學部堅持面向時代和面向社會的發展定位，發揮社會心理的“減震器”和個人心理的“轉換器”的職責使命。

用“心”推進，深化一站式學生社區建設。在學生心理服務層面，從人員入駐升級到功能耦合。專職心理教師入駐學生社區，負責建設書院心理工作體系；書院和心理健康教育教學部在人才培養體系之中共同打造心育第二課堂，提升學生心理素養；孵化開展挑戰杯、互聯網+、社會實踐等項目，研發相關產品，為學生提供高質量心理服務的同時助力社會心理服務體系建設。在教師專業發展層面，從獨立發展到共生成長。建立心理教師與輔導員的成長共同體，圍繞學生心理問題開展研討交流、課題研究、培訓課程設計，營造良好的成長生態環境；創新輔導員成長機制，促進新進輔導員快速熟悉學生心理工作，提高對心理育人的認知水平和工作技能。建立校內實習制度，安排新進輔導員到教學部跟崗實習一個月，再到各個書院。

醫校融合，探索咨診協同心育模式。加強醫校聯系和溝通，針對學校心困學生就醫掛號難、問醫時間短等問題，心理健康教育教學部定期邀請專科醫院心理醫生到學校為學生問診評估，有效解決學生就醫遇到的難題，為學生創造一個多方支持協助的心理緩解環境，助力學生心理健康發展。

育心立德，獲批省級思政項目。學校推選的《以立德樹人為引領構建高校心理育人新體系》項目，入選江蘇省高校思想政治工作精品項目立項建設名單。心理健康教育教學部積極打造“1+X”心理健康教育課程體系，激發學生主觀能動性，引導學生自發學習知識和技能。同時從生活實際出發，以專業角度解讀，由淺入深、引人深思，開發一系列精品心理微課，在滿足既定對象需要的同時形成品牌效應。