5月9日，鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)仁章校區(qū)舉辦本學(xué)期4到6年級心理健康委員培訓(xùn)班。培訓(xùn)采用團(tuán)體輔導(dǎo)的方法進(jìn)行，專題講授“試試換框法”心理疏導(dǎo)方法，讓各班級心理健康委員學(xué)會換個角度看問題，以及如何緩解心中的焦慮與壓力，進(jìn)一步提升學(xué)生思考問題的靈活性，保持良好的心理健康狀態(tài)。

心理健康委員第二次培訓(xùn)班

中山路小學(xué)黨支部書記、校長陶靜介紹說，這是該校本學(xué)期針對4到6年級心理健康委員舉辦的第二次培訓(xùn)班，培訓(xùn)的主題是“保持良好心理狀態(tài)，做快樂陽光中山娃”。目前學(xué)校每個班級均配備了一男一女兩位心理健康委員，對心理健康委員培訓(xùn)后，可以在班級朋輩互助上發(fā)揮重要作用。

心理健康委員第一次培訓(xùn)班

舉辦專題培訓(xùn)班，積極發(fā)揮心理健康委員的作用，只是中山路小學(xué)仁章校區(qū)切實加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的一個具體舉措。連日來，該校以“從‘心’出發(fā)，看見美好”為主題，把學(xué)生健康身心的塑造列入工作重點，多措并舉，創(chuàng)新探索，打出了一套漂亮的“組合拳”，用愛呵護(hù)、用心教育中山娃健康成長。

“從心出發(fā)，看見美好”家長會

學(xué)校充分發(fā)揮家校共育合力，舉辦全校各班級家長會，教師與家長以學(xué)生心理健康為題，心與心溝通、面對面交流，一起促進(jìn)學(xué)生心理健康、更好成長。據(jù)了解，本次家長會一個重要環(huán)節(jié)是家長學(xué)校課堂，家長們按學(xué)生的年級，分別學(xué)習(xí)了一篇心理健康教育故事：低年段學(xué)習(xí)的是《空杯心態(tài)和篩子心態(tài)》，中年段學(xué)習(xí)的是《孩子的情緒家長不要壓抑》，高年段學(xué)習(xí)的是《培養(yǎng)孩子成為一個有“復(fù)原力”的人》。在家委會成員的精心組織下，家長們圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容展開了交流討論，最后大家們共同宣誓，要用行動去影響孩子，用愛心去陪伴孩子，成為孩子生命中最好的朋友。

學(xué)校還依托全國家校共育數(shù)字化服務(wù)平臺，深入推進(jìn)家校共育工作，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。每半月向家長推送家庭教育講座視頻，積極鼓勵家長完成平臺上推薦的親子實踐活動，家校步調(diào)一致，共育花開、看見美好。據(jù)了解，在近二次服務(wù)平臺舉辦的“換個角度了解、幫助孩子”視頻直播活動中，累計有近3000人次的家長在線觀看。建立健全全員家訪制度，通過教師上門家訪，關(guān)注學(xué)生心理健康，凝聚共育合力。

工作坊家長會專題活動

與此同時，學(xué)校依托每月一期的“春雨潤花”班主任工作坊，舉辦以“從‘心’出發(fā)，看見美好”為題的班主任培訓(xùn)會。在最近一期的培訓(xùn)會上，周蔚、徐蓉、劉培培3位優(yōu)秀班主任，分別以“學(xué)會陪伴孩子”、“如何開好家長會、促進(jìn)學(xué)生心理健康”、“你會夸孩子嗎？”為題，分享了各自促進(jìn)學(xué)生心理健康教育的心得和體會，參培人員深感啟發(fā)多多、受益匪淺。

陶靜還介紹說，近年來，學(xué)校圍繞提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)、筑牢學(xué)生心理健康防線，通過切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、開展心理健康全員輔導(dǎo)、制定個性化輔導(dǎo)方案以及建設(shè)校園文化、潛移默化培養(yǎng)學(xué)生心理健康等一系列舉措，有力推動了學(xué)生心理健康工作的落細(xì)、落實。學(xué)校獲評鎮(zhèn)江市心理健康教育示范學(xué)校。（吳永平 梅永生 欒繼業(yè)）

圖片由鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)提供。

新標(biāo)題：鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)：從“心”出發(fā)抓健康 培養(yǎng)陽光中山娃