“走進中華，便不想跨出校門”， 寄宿制特色，正成為學子向往中華中學的重要因素。

宿舍硬件設施一流、舒適、溫馨，空調(diào)、獨立衛(wèi)生間。生活老師隊伍樂業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)，寄宿管理制度科學、規(guī)范、高效，學生生活技能自理、自立、自護。幾年來中華中學寄宿制的這些優(yōu)勢已經(jīng)廣為人知。

據(jù)說，省內(nèi)外有不少名校高中陸續(xù)準備推行寄宿制，已經(jīng)有幾所學校來中華中學參觀學習了！

今天，小編就再給你透露一點關于中華寄宿制的“內(nèi)幕消息”：學校把近幾年的高考成績進行數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：學生住校后，因為學習時間有保障、課程有輔導，生活有規(guī)律，體質(zhì)有提高，成績和入學相比突飛猛進，有顯著的推進效果。其中的奧秘在哪里呢？讓我們走近高三（13）的住校生楊程同學，跟著他來體驗中華一日住宿生活，尋找中華住校生成功的原因吧：

生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

我叫楊程，來自中華中學2017屆華星班，我是一名住校生。和大多數(shù)的高三學生一樣，我的日常生活緊張而充實，簡單而快樂。

清晨六點，宿管張老師親切地叫醒二樓宿舍里酣睡的小伙子們。沒有“起床氣”的我們，默默地告訴自己：新的一天要更努力，要有新進步！

                                            起床，疊好被子，整理好內(nèi)務。

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今天輪到我擦鏡子

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整潔舒適的宿舍環(huán)境，大家一起維護

      在家依靠父母，在校鍛煉自己，三年下來，父母再也不用擔心我的獨立生活能力了！這是中華的住校生活帶給我的成果之一！

每天清早，食堂的師傅們總是早早地為我們準備好早餐。學校的早餐營養(yǎng)美味，品種多樣，比家里的可豐富多了：各式湯粥、包子、蒸餃、面條、餛飩……可口的早餐讓我精神煥發(fā)。吃飽了才有力氣奮斗呀！

皮薄餡大、物美價廉的包子

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滋味鮮美的小餛飩

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排隊買早飯，今天吃碗面

    少而好學，如日出之陽。因為省去了路途奔波，住校生的早讀時間多了40分鐘呢！我們13班的早讀一直是“熱鬧而有序”的，今早照例是我們先自由誦讀，然后一起練習英語聽力。

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今天我來帶早讀

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                                               同學們認真地做英語聽力

今天的第一節(jié)課是數(shù)學課，班主任濮陽康和老師的講解總是那么生動精彩。他帶領著精力充沛的我們攻克一道又一道數(shù)學難題。大家在課堂上都很認真，緊跟老師的思路，我們的課堂既輕松愉悅又令人振奮！

大家都在聚精會神地聽老師講課

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老師在課堂中與我們互動

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  一節(jié)課后，是有中華特色的大課間跑操。我們整齊有序地跑步，喊著嘹亮的口號，鏗鏘有力的步伐中，我們的體能得到了有益的鍛煉；我們的精神振奮，為下面的課堂做好準備，可謂一舉兩得！

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跑步中同學們個個都精神百倍

      早晨起得早，累了、餓了怎么辦？學校早有安排：上午第三節(jié)課后，是我們20分鐘的大課間時間，我們可以休息一下，用美食補充一下體力了！隨我來看看食堂準備的豐富美味的食物吧：

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 轉眼間，到了上午第五節(jié)自主學習課。按照制定好的學習計劃，我拿出筆記本，開始回顧并梳理上午所學內(nèi)容。這樣的學習是緊張而有序的：學習過后抓緊梳理復習，使我的學習更高效！自我成長，從學會自主學習開始，這是中華“四自教育”的精髓！

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第五節(jié)課是梳理回顧所學知識的時間

自主學習課上，也有老師為我們答疑

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11:40分鈴聲響起，充實的學習暫告一段落，食堂一樓大廳瞬間喧鬧了起來。我們中華的食堂可真是學生的天堂，一樓和二樓的各色美食永遠那么誘人。每天的菜單都不一樣，大廚們變著花樣地滿足我們的味蕾，犒勞努力學習的我們，使我們有更旺盛的精力和更充沛的體力投入緊張的學習中。

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到我啦，讓我看看吃什么

午餐營養(yǎng)均衡，很合我們的胃口

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芝麻排骨很美味哦！

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食堂師傅說了，這是他們的拿手菜！

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今天就換換口味吧！

午飯過后，逛逛超市、散散步，當然也可以選個愜意的地方看看書，這些都是不錯的選擇。學校就像一個小社區(qū)，提供生活的便利和怡人的環(huán)境。

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用的和吃的，應有盡有

水榭看魚，好悠閑

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宿舍區(qū)怡人之景下的悅讀

臨近高考，分秒必爭，每天中午40分鐘的限時訓練當然必不可少，數(shù)學的小題、語文外語的基礎題拿分可都歸功于它！

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限時訓練，速度質(zhì)量齊抓！

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老班陪伴，倍感溫暖！

練習完畢，可以在班上伏案小憩，也可以回宿舍休息。不論哪種方式，都給我們補充滿滿的能量！作為住宿生，我當然選擇回宿舍美美地睡上一覺。

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為頭腦充電，為身體加油！

 午休后的我們精神百倍，一掃困倦，開足馬力，積極投入到下午的學習中。各位老師傳授的學科知識、高考秘訣，都妥妥地被收進大腦，收獲多多！

下午的最后一節(jié)是可以自由活動體鍛課！高三學習雖然緊張，但學校依然堅持每周給我們安排四節(jié)體鍛課，是不是很令人羨慕呢！體鍛課時，在學校的活動區(qū)上，到處都是高三學生快樂、青春的身影。即使不擅長運動的我，也常和同學打打籃球，借助運動舒緩學業(yè)的壓力。會運動的人才更會學習！

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整裝待發(fā)

慢跑兩圈，舒活筋骨

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自由活動，放松身心

運動之后，你還可以進行各種方式的閱讀，閱覽室、電子閱讀區(qū)、還有新建的“明理書屋”，學校為住校生提供了多樣的閱讀環(huán)境，而住校生活也保證了我們更多的閱讀時間。

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       18:20分，晚餐后，我回到教室，開始自主誦讀，二十分鐘的晚讀，既記誦了文科的知識，又為定心上好晚自習做好了準備。走讀的同學可能還在回家的路上吧，住校生的學習時間就是這么充裕而有效。

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18：40，晚自習正式開始。晚自習是自主學習的黃金時間，教室里只聽得到大家翻書和刷題的聲音，在這樣的學習氛圍中，我們的學習效率怎能不高？

當我們在學習中發(fā)現(xiàn)問題，一定能及時得到晚自習值班老師的指導幫助，他們?yōu)槲覀兇鹨山饣?，指點迷津！

 三個小時的晚自習，我自主復習，認真思考。住校生活，保證的我的學習時間，更讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣，成績也自然節(jié)節(jié)提高！

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老師為我們答疑解惑

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晚自習結束，回到宿舍洗漱完畢，大家都不約而同地拿出了書，利用臨睡前記憶的黃金時間，再看一會兒。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽以谶@樣充實而幸福的每一天里，收獲成長，揚帆遠航。

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互幫互助，解決疑難

接下來，再讓我們采訪一下本屆高三的宿管老師，聽聽他們對這些拼搏的高三學子有怎樣的評價：

本屆住校生在寄宿制模式的教育和培養(yǎng)下，不但能夠爭分奪秒、勤奮努力地刻苦學習，而且在日常生活當中還練就了較強的實踐能力和解決問題的技能，在具體的學習生活中更具擔當精神。

令人欣慰的是，在學校的教育和教師的引導下，以2017屆學生為核心所形成的校園文化充分展示了他們滿滿的正能量，不僅承繼了中華百年名校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也必將為中華增添一抹亮色。

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體驗了楊程同學充實而幸福的高三住校生活后，我們發(fā)現(xiàn)住校生之所以成績明顯高出走讀生，秘訣就在于：住校的生活，培養(yǎng)了他們獨立自主的能力；住校有更充足的學習時間，學生們可以心無旁騖地投入學習；與老師的更長時間的交流，帶給自身有益的指導；組織有序、氛圍良好的自主學習，讓他們更主動、更完美地把握自己的學習！當然這一切少不了學校提供的優(yōu)良保障、規(guī)范管理和科學的指導！

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   相信以楊程同學為代表的2017屆高三學子會繼續(xù)朝著自己的理想努力奮進，也祝愿他們“有志者事竟成”！