為切實(shí)提升學(xué)校心理育人質(zhì)量，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院推出一系列心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立“珍愛(ài)生命、砥礪前行、共創(chuàng)未來(lái)”的信念。

心知識(shí)，心成長(zhǎng)。學(xué)校圍繞情緒管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)心理、壓力應(yīng)對(duì)、人生規(guī)劃等主題，以云端媒介為載體，打造一系列心理講座、心理微文、心理廣播、美文美語(yǔ)等心理健康月專刊欄目。學(xué)校開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽，在普及心理健康教育知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生在疫情期間的心理防護(hù)能力。

愛(ài)自我，傳心聲。學(xué)校積極組織全校師生參與心理健康知識(shí)作品創(chuàng)作，以短視頻、漫畫等形式，分享同齡人心聲，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)心門，對(duì)內(nèi)心世界進(jìn)行深入探索和調(diào)整，以積極的心態(tài)面對(duì)生活，激發(fā)向上向善、面向未來(lái)的奮斗力量。

朋輩助，一路行。學(xué)校聚焦心理壓力大的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生等群體，由各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站發(fā)出邀約，為每一個(gè)活動(dòng)小組配備朋輩導(dǎo)師，通過(guò)許愿信箱、彩繪、插花制作等形式，幫助參與者在傾訴心聲、結(jié)識(shí)朋友中認(rèn)識(shí)自我、悅納自我。