淮陰工學(xué)院“五維聯(lián)動(dòng)”促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，為地方新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展凝聚強(qiáng)大合力。

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新“總樞紐”。成立以校長(zhǎng)為主任的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理委員會(huì)，形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)與成果轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制。以淮陰工學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心為成果轉(zhuǎn)化業(yè)務(wù)管理主體，建立專業(yè)化運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與成果轉(zhuǎn)化管理、服務(wù)體系。

創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)高效轉(zhuǎn)化“優(yōu)通道”。健全科技成果轉(zhuǎn)化體系，推動(dòng)職務(wù)科技成果賦權(quán)改革，制定系列文件，出臺(tái)相關(guān)制度，暢通科技成果轉(zhuǎn)化通道。設(shè)立社會(huì)服務(wù)型專業(yè)技術(shù)崗，促進(jìn)教師開展科研成果轉(zhuǎn)化工作。對(duì)外合作成立“聯(lián)合共建”新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，加快科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

提升平臺(tái)效能，打造資源匯聚“強(qiáng)磁場(chǎng)”。緊密對(duì)接江蘇“1650”產(chǎn)業(yè)體系及淮安“7+3”先進(jìn)制造業(yè)集群，在雙碳、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域集中優(yōu)勢(shì)資源，支持科研攻關(guān)，構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的主陣地。加強(qiáng)校政平臺(tái)共建，積極探索成果轉(zhuǎn)化和運(yùn)用的創(chuàng)新路徑。

深化校地合作，激活產(chǎn)研融合“新動(dòng)能”。構(gòu)建集校地合作、校政共建、校企協(xié)同于一體的社會(huì)服務(wù)體系，與省內(nèi)外有關(guān)縣區(qū)簽訂合作協(xié)議，與淮安市有關(guān)部門達(dá)成實(shí)質(zhì)性合作，與地方部分龍頭企業(yè)建立了校企聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化搭建了“連接橋”。

強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，跑出成果轉(zhuǎn)化“加速度”。建立科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)成員、科技聯(lián)絡(luò)員、科技副總、科技特派員、技術(shù)經(jīng)理人與縣區(qū)企業(yè)、科技服務(wù)企業(yè)人員的“5+2”內(nèi)外聯(lián)動(dòng)融通機(jī)制，組建了一支“知政策、精技術(shù)、會(huì)管理、通市場(chǎng)、善轉(zhuǎn)化”的科技成果轉(zhuǎn)化管理隊(duì)伍。