無錫學院以隊伍建設為中心、以課堂教學為關鍵、以主體實踐為載體，打造思政課品牌特色，不斷增強思政課育人成效。

以隊伍建設為中心，建強教師“主力軍”。完善思政課人才隊伍建設規劃制度，建設一支專職為主、專兼結合、素質優良的思政課教師隊伍。舉辦教學觀摩活動、教師教學比賽、微課比賽等活動，激勵思政課教師隊伍在自我改進中提升整體教學水平。嚴格落實集體備課制度，實施領導干部日常聽課檢查制度，建設教學質量管控機制，助力教學質量提升。組織思政課教師參加新教材培訓和教學研修、開展校內科研沙龍，校外訪學交流活動，舉辦學術論壇暨思政課創新研討會，積極參加大中小學思政課一體化建設，形成錘煉品質和提升技能共識。

以課堂教學為關鍵，筑牢課堂“主陣地”。在課程設計中突出問題意識，聚焦理論熱點、學生困惑問題和教材重點難點問題，通過讓學生動腦思考問題推進融通理論學習。學校領導干部、黨團干部帶頭上思政課、講黨課。校黨委書記、校長為新生講授開學“領航”第一課，全體校領導帶頭講授形勢與政策教育課。在思政課主課堂開展混合式教學，將無錫地方紅色文化元素與思政教材巧妙融合，將“四史”教育、疫情防控實踐等內容融入思政課堂，積極組織學生討論交流，讓思政課主課堂更加鮮活生動。

以主體實踐為載體，唱響育人“主旋律”。建設“信仰之光”師生沙龍活動、“紅色之旅”社會實踐活動、“名家之聲”專家講座活動、“榜樣之星”作品征集活動、“經典之約”紅色作品賞析活動為內容的創新實踐體系。加強實踐教學基地建設，推動思政課與區域紅色文化深度融合。開展教師赴社區基層宣講活動、師生黨史知識競賽等專項實踐活動，實現課堂教學與課后實踐有機融合，不斷增強思政課育人成效。