南京特殊教育師范學院依托網絡思想政治工作中心,探索新時代網絡育人新模式,著力推進制度建設、內容建設、陣地建設與隊伍建設,為營造文明健康、積極向上的網絡育人環境和成長空間匯聚“網”力量。
南京特殊教育師范學院依托網絡思想政治工作中心,探索新時代網絡育人新模式,著力推進制度建設、內容建設、陣地建設與隊伍建設,為營造文明健康、積極向上的網絡育人環境和成長空間匯聚“網”力量。
統籌“一盤棋”,畫好網絡思政“同心圓”。強化制度保障,印發相關制度文件,制定校級網絡思政中心建設方案、網絡思政中心工作要點等,筑牢網絡育人根基。強化組織保障,建立黨委統一領導、黨政齊抓共管機制,黨委宣傳部、學生工作部、教務處、團委和馬克思主義學院等單位協同參與,為信息化建設與管理中心、數學與信息科學學院提供技術支撐,構建優勢互補、協同聯動的“全員育人”工作格局,實現網絡教育、網絡研究等工作體系歸口管理。
突出內涵建設,激發思政育人“聚能環”。以建設校園新媒體聯盟、“大思政課”一體化資源平臺、“一站式”學生社區為抓手,整合校內新媒體資源集群,實施矩陣管理。針對不同新媒體平臺的受眾“圈層”,開展差異化、針對性的內容輸出。加強“博愛塑魂”育人品牌建設,創新打造代表學校特色與學子形象的校園IP“南小特”校園文化,開辟品牌精品欄目,引導青年厚植愛國主義情懷,激發“知校、愛校、榮校”的自豪感。加強隊伍建設,建立由上級部門專家、省內外高校師資、媒體專業人員組成的專家指導團隊,舉辦宣傳隊伍能力提升培訓班,及時推廣網絡思政工作先進經驗與優秀工作案例,提高思政工作的質量和水平。
創新育人實踐,唱響網絡思政“主打歌”。開展一系列富有創意的網絡思政教育活動,注重發揮師生主體性,鼓勵師生參與網絡思政內容的創作傳播。發揮“高校+博物館”的實踐教學、思政教育功能,聯合南京博物院出品手語導覽視頻,打造情境鮮活的“場館里的思政課”;組織學院社會實踐團隊開展紅色教育實境課堂活動,打造“行走的思政課”。豐富校園文化生活,開展校園網絡文化節,產生一批根植于特殊教育領域的優秀作品;結合重要節點制作高質量微視頻、匯編新媒體案例集等,將傳統思政教育與現代信息技術相結合,實現教育內容的多元化以及教育效果的顯著提升。
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