南通大學(xué)以高質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵式建設(shè)為導(dǎo)向，以建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)為目標(biāo)，以“培育高層次項(xiàng)目、扶持高質(zhì)量成果、拓展高水平平臺(tái)”為重點(diǎn)，以完備的制度體系推動(dòng)人文社科工作高質(zhì)量發(fā)展。

注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。學(xué)校修訂了論文、著作、決策咨詢、藝術(shù)創(chuàng)作、研究機(jī)構(gòu)等方面的管理政策，構(gòu)建項(xiàng)目培育申報(bào)、項(xiàng)目過(guò)程管理和結(jié)項(xiàng)成果培育“全流程”一體化工程。學(xué)校制定出人文社科工作流程圖，加大項(xiàng)目申報(bào)的組織化、專業(yè)化、精準(zhǔn)化力度，強(qiáng)化過(guò)程跟進(jìn)和目標(biāo)考核，嚴(yán)格做好項(xiàng)目的中期檢查和清項(xiàng)結(jié)項(xiàng)工作。推行服務(wù)師生科研走訪制度，出臺(tái)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)激勵(lì)措施和高水平成果補(bǔ)助政策，實(shí)施項(xiàng)目申報(bào)和成果產(chǎn)出雙輪驅(qū)動(dòng)，營(yíng)造出積極的科研生態(tài)和良好的學(xué)術(shù)氛圍。

打造特色高峰，加強(qiáng)高層次平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校整合校內(nèi)外張謇研究資源，成立張謇研究院，展現(xiàn)學(xué)校研究特色。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，強(qiáng)化校地互動(dòng)，先后成立海洋文化資源研究院、對(duì)外開(kāi)放研究院、上海都市圈研究院等多個(gè)研究院，不斷提升學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的貢獻(xiàn)度和顯示度。學(xué)校還強(qiáng)化決策咨詢，持續(xù)加強(qiáng)江蘇長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶研究院、南通大學(xué)新時(shí)代理論武裝研究中心建設(shè)，切實(shí)做好理論闡釋和宣講，彰顯高校擔(dān)當(dāng)。

蓄力科研隊(duì)伍，著力精細(xì)化服務(wù)。學(xué)校結(jié)合各學(xué)院特色，科學(xué)規(guī)劃學(xué)科方向，高度凝練學(xué)科特色和科研隊(duì)伍。實(shí)施人文社科工作“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，實(shí)現(xiàn)科研工作共享模式，打造學(xué)科交叉團(tuán)隊(duì)，抓好資深教授和年輕博士?jī)芍ш?duì)伍，建設(shè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)，推進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校舉辦人文社科科研能力提升培訓(xùn)班，進(jìn)行全方位、多角度的強(qiáng)基化培訓(xùn)；舉辦人文社科學(xué)術(shù)沙龍、人文社科講壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)，打造青年教師學(xué)術(shù)之家，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)骨干參加國(guó)內(nèi)高端學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬學(xué)術(shù)視野，大力提升教師的科研素養(yǎng)和科研能力。