“我和很多小伙伴都有同感：在學校的時候蠻輕松，為什么一到寒假反倒覺得累？”前兩天，南京兩位小學生在“兩會”間隙找到省政協委員、瑯琊路小學校長戚韻東反映學習負擔重。

前天，戚韻東將兩位小學生的“吐槽”帶到了省政協十一屆五次會議聯組會議上，她認為，給小學生減負尚未從根本上解決問題，這種狀況如果不改變，將會影響一代人的整體素質。

“聽了兩位小學生的心聲，每一個做家長的心里都不好受，也有了我今天這份建議。”戚韻東調研發現，小學生課業負擔過重有五個方面：

“這些現象如果全部或者大部分集中在一個學生身上，那么其學習負擔之重則可想而知了。”戚韻東在提案中說，據推算，如果扣除學習時間、睡眠時間和吃飯盥洗時間，每個小學生每天平均可以自由支配的閑散時間僅有2-3小時。

小學生課業負擔重，戚韻東分析后認為主要是個方面因素共同造成的。

受經濟利益驅動，爭奪小學生教育消費市場的行為也屢禁不止。各類教學參考資料、習題集充斥書刊市場，各種培訓機構等蜂擁而起，各項邀請賽、選拔賽層出不窮。“

戚韻東認為，從根本上減輕學生過重的課業負擔，首先要確立不唯學歷，以實際能力為依據的社會選拔機制。“這是一件相當艱難但又必須下大力氣去做的事情。”

戚韻東建議：

此外，戚韻東還建議，要大力提高教師隊伍素質，促進廣大教師逐步轉變教育觀念。調整學校布局，挖掘教育資源的潛力，縮小校際差距，為每一個學生提供接受良好教育的機會與條件，“最后還有很重要的一點，我建議：

2015年11月，一條“15歲男孩猝死課堂，去學校前每晚寫作業到半夜”的消息搶占朋友圈頭條。

據新聞報道：11月10日早上，南陽市十三中九年級十二班學生云博，因心臟驟停突然暈倒在早自習的課堂上，待120急救車趕到時已無生命體征。

據了解，云博今年15歲，一個學習勤奮努力的男孩，生活在一個單親家庭。當天早上7點左右父親將他送到校門口后離開。

上午7:30左右，云博在早讀課堂上突然出現昏迷，被120急救車送往醫院搶救無效死亡。頭天晚上寫作業寫到12點多，早上6點20起床，沒有發現啥異常情況。

在云博去世之后，其父親發文寫到：愿天下父母別再給孩子加壓了！娃啊！每天睡那么少，爸爸知道你累了，從此再也沒有壓力了。

網友評論：@Rhoda文文：@Walter邢以后咱孩子不管成績怎么樣我也不要逼他@愛笑哩孩紙：大學畢業參加工作以后還常常做噩夢夢見在寫作業或者在考試，每次都被嚇醒，唉……@如不努力怎么許自己一個未來：好心疼。。以后，我家孩子，我一定不逼他……

花樣少年的猝死，不禁令人心痛惋惜。一條年輕鮮活的生命，驟然而逝，誰該來為他的死負責？

美國發展心理學研究專家Iglowstein等根據多年研究，制訂了兒童和青少年每天的睡眠需求表，其中9周歲以下（含9周歲）的孩子每天需要10小時以上的睡眠時長；9～14周歲（含14周歲）的孩子每天需要9小時以上的睡眠時長；15～16周歲（含16周歲）的孩子每天需要8.5小時以上的睡眠時長。

2015年，據全國幾百所中小學的相關調查，結果令人吃驚：1～3年級的孩子（大部分年齡在9周歲以下）分別有6.63%、5.98%、6.01%的人睡眠時長超過10小時；4～9年級（大部分年齡在9～15周歲）分別有49.00%、53.16%、48.55%、13.92%、14.15%、11.69%的人睡眠時長超過9小時。

有一個真實案例，孩子對父母說，她初一的時候趴在桌子上，怎么也睡不著；讀初二的時候，多趴一會兒就睡著了；到了讀初三的時候，一趴下來就能睡著了。她還說，她們班上有一個同學能夠一邊走路一邊睡覺。我們可能會覺得這不太可能吧，這個是違反生理的。但孩子說這是真的。孩子應該是進入了邊走邊迷糊，類似于夢游那樣的狀態。”

前不久BBC拍了一部有關中國式教育的紀錄片并在國內外播放，使很多人再次對中國式的教育產生討論，懷疑和批評。中國孩子從幼兒園到高中，他們的書包一直都是滿滿的，重重的，抽屜里也同樣裝滿了書和各種文具。每天都有寫不完的作業，看不完的書，背不完的單詞。除了上課，還要上各式各樣的補習班，學各種各樣的特長。忙忙碌碌，起得比雞早，睡得比狗晚，這就是我們的孩子，我們教育的一面。