江蘇農林職業(yè)技術學院基于行業(yè)特色和專業(yè)實際,創(chuàng)新性開展勞動教育,成效顯著。內容拓新,實現勞動教育與專業(yè)教育同步。學院緊扣行業(yè)特色和專業(yè)特點,對勞動教育內容進行整體設計,圍繞“知農-愛農-學農...
江蘇農林職業(yè)技術學院基于行業(yè)特色和專業(yè)實際,創(chuàng)新性開展勞動教育,成效顯著。
內容拓新,實現勞動教育與專業(yè)教育同步。學院緊扣行業(yè)特色和專業(yè)特點,對勞動教育內容進行整體設計,圍繞“知農-愛農-學農-智農-做農”教育軸線,以專題培育和綜合訓練兩個維度為主要設計內容,為高職院校涉農專業(yè)大學生“三農”情懷培育提供更加完善的方案與路徑,對示范帶動相關專業(yè)教育教學改革具有良好的實踐價值。
模式革新,推動勞動教育與三全育人同構。將勞動教育內化于人才培養(yǎng)方案與課程體系,外化于教育教學全過程,融入學生日常活動和社會服務實踐,構建“一軸兩維三板塊五專題”勞動教育模式,打造“耕讀苑”勞動教育融合實踐平臺,形成“全員、全過程、全方位”的勞動育人新格局。
活動創(chuàng)新,促進勞動教育與文化傳承同行。在田間地頭將“傳承耕讀文化,賡續(xù)百年初心”信仰公開課、“勞動技能大賽”融合起來。活動中,有優(yōu)秀教師就耕讀文化、勞動精神進行解讀,有水稻收割、水稻脫粒等農事活動比賽,還可以在田埂上聽農民講農業(yè)生產故事。活動內容豐富,讓青年學生在沉浸式體驗中磨煉意志品質,提高勞動技能、厚植“三農”情懷。
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