“‘宅’在家里，如何幫助孩子疏導煩躁情緒？”

“怎樣避免孩子因長時間上網課而影響視力？”

“如何讓課程豐富多彩，又不增加學生過重負擔？”

“復工復產了，孩子一個人在家上網課，不自覺怎么辦？”

……

這些都是抗疫大考中，廣大中小學教師一直在思考和想辦法解決的問題。自非冠肺炎疫情爆發以來，南通開發區實驗小學教育集團黨委（以下簡稱“實小黨委”）堅持讓黨旗飄揚在立德樹人新戰場，深入推行“抗擊疫情，黨員教師十大行動”，全力做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

“我是黨員，我要報名！”

（黨員教師戴珊珊參加社區志愿服務）

“孩子上小學六年級了，這些日子天天在家照顧他。孩子不能出門，也沒有伙伴。遇到學習上的困難，我們也不能解決。在家里時間長了，孩子心浮氣躁，家長難免生氣?！币晃徊辉竿嘎缎彰募议L說。有這種情況的家長不少，同學群里，家長群里，大家都討論過。超長版的寒假，引發了許多家長焦慮。急家長之所急，想家長之所想。集團黨委推出“為愛公益”服務行動，4個黨支部、9個黨小組、100多名黨員教師積極報名參加公益服務。每天上午8：00到中午12:00，下午1:30到5:30，學生和家長可以向黨員教師在線咨詢心理支持和家教輔導。所有黨員教師分期分批分校區參與公益服務。第一期四個校區共有4位老師提供心理支持服務、28位老師提供了六個年級語數英三門學科的家教輔導服務。2月1日是公益服務的第一天，一位黨員心理支持老師就接到一位家長的咨詢，針對學生家長十分焦慮的“什么時間開學、怎樣進行網絡學習”等問題，進行了耐心的心理疏導和方法指導，受到家長的好評。一通電話，正向引導，溫暖一家，守護健康。

為認真落實南通市政府防控疫情措施，做好疫情防控期間小區封閉式管理，保障小區居民生命安全和身體健康，集團黨委及時提醒所有黨員教師協助社區封閉管理。黨員教師戴珊珊響應號召，積極參加社區志愿者服務活動。從為進入社區的居民測量體溫，到填寫發放臨時通行證，戴老師都盡心盡職地履行好黨員志愿者義務。

疫情期間，對實小集團黨員教師來說，“人人爭當志愿者”，不是一句時髦的口號，而是一種務實的行動。公益服務成為黨員教師的自覺行動。

“我是黨員，我先錄課！”

（黨員教師參加在線學習指導）

開學可延期，但成長不能“延期”。為落實上級教育部門關于2020年春季寒假延遲開學通知要求，利用“在線課堂”開展“停課不停學”?！把舆t開學期間，學生學什么？”集團領導多次召開教學工作會議。根據小學生年齡特點，自主開發居家學習和生活指導課程，成為大家的共識。疫情下的課程，教材如何開發，課堂誰來錄制？“我是黨員，我先錄課！”承擔就是責任，錄課就是任務。當聽到學校有重要任務后，許多黨員教師通過電話、微信紛紛向黨組織或課程教學中心提交了“請戰書”。有著19年黨齡的浦海虹老師帶頭錄制了《讓我感動的一張照片》習作指導課，集團思政工作坊成員、年輕黨員教師倪媛媛第一時間錄制了《團結·互助——戰“疫”思政課程之愛國篇》，任教語文學科的黨員教師朱愛霞還客串了一下心理健康教育課《學做心理健康操》的全程錄制，黨員教師嚴亞雄依托其“名師工作室”20多位成員開發了多節“疫情下的情思小課堂”系列數學課……在黨員教師帶動下，廣大教師積極參與微課開發和錄課活動。入黨積極分子蔣小春老師主動錄制微課視頻，對老師們進行如何錄課的網絡培訓。生命教育課、思政教育課、科學教育課、心理健康課、榜樣教育課、新勞動教育課等主題的自主學習課程，陸續錄制結束。由黨員教師朱軍指導的心理健康教育團隊拍攝的《防疫心理課》登上了“學習強國”全國平臺。3月2日開始，實小集團老師開發的微視頻如期上線，一線教師全部進入在線教學狀態。據在線問卷調查結果顯示，家長對老師教學態度的滿意率達到80%。盡管線上教學飽受各方爭議，但實小集團學生家長對教學效果的滿意率超過50%?！耙咔槠陂g，除了學習，還能做什么？”這不僅是家長關心的話題，也是老師們思考的話題。2月2日，在實小集團推出的微信公眾號里，一則《我們一起做運動——黨員教師推薦家庭生活指導之科學運動篇》和學生見面了。這是黨員教師趙娟在國外讀博期間，利用課余時間拍攝的微視頻。類似這樣的學習活動還包括“家務勞動篇”“科學探究篇”“親子互動篇”“美工設計篇”等十個貼近學生居家生活實際的專題。黨員教師組稿，黨員教師自拍微視頻，黨員教師上傳平臺美編。這樣的課程設計，激發了黨員教師的學習和研究熱情，也避免了學生長時間用眼上網課帶來的視力危害。

“我是黨員，我來呼你！”

（黨員教師許小娟與抗擊一線醫務人員子女交流）

“今天懷著無比激動的心情給您寫下這份感謝信，感謝女兒的班主任——許小娟老師，一位有著仁愛之心的人民好教師！也感謝您和校領導的人性化管理。……”這是市婦幼保健院王雯雯發給實小集團黨委書記、總校長趙建華《感謝信》中的一段話。“接到參加一線防控工作，最放心不下的就是家里的女兒?！边@是王雯雯接到任務時的最大擔憂。孩子跟老人們回到如東鄉下，自己堅守在防控一線第一線，沒有時間照顧女兒的學習和生活，作為黨員教師的許小娟老師主動關心她的女兒，讓她深受感動。這種“點對點”的關愛方式，正成為實小教師關愛抗疫一線醫務人員子女學習和生活的常態。自接到南通市《關于做好關愛疫情防控一線醫護人員子女的通知》后，實小集團各校區主動為抗疫一線醫務人員子女提供學業輔導、心理陪伴、自我保護教育。

“特殊的愛，獻給特別的你?！币咔闀r期，總有一些特殊的孩子讓老師們牽掛。這些孩子中，有的父母長期奮戰在抗擊疫情第一線，有的因父母復工復產獨自在家，有的仍滯留在湖北、溫州等疫情區沒有返通，有的因在線學習存在困難，急需得到老師的幫助和指導。實小黨委鼓勵所有黨員教師像班主任一樣主動與特殊學生定期保持溝通。

針對少數學生不具備上網學習條件，集團黨委領導主動與區電信部門聯系，爭取到免費安裝寬帶的機會，還安排班主任給他們送去了平板電腦，確保不耽誤學生學習。一些在老家無法進行網上學習的同學，黨員教師報名參加“為愛補課”服務行動，等待開學后返校，這些學生落下的課程全部由黨員教師來義務補課。那些父母不在身邊或者仍未返通的學生，實小黨員老師堅持每天至少與3名學生進行溝通，聊家常，話收獲，談夢想?！澳闶俏业臓繏?！”這是黨員教師陳云對遠在湖北老家劉彥彤說得最多的一句話。每天都要了解他的身體狀態和生活情況，還組織班上同學通過發短信、打電話、鏈接視頻等多種形式，豐富劉彥彤同學的精神生活，讓他時刻生活在師生們中間。

“我是黨員，我當導師！”

（在黨員班主任引領下學生在家登陸“學習強國”學習平臺）

“總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面。隨著新型冠狀肺炎疫情的爆發，17年前，因非典戰‘疫’敢醫敢言的鐘南山院士贏得了廣大公眾的信任。今年84歲的他，仍然走上抗疫第一線……”這是沈曉琤小朋友朗誦抗疫英雄鐘南山的故事中的一段話。沈曉琤小朋友的班主任是黨員教師倪新琴，這個班有個好聽的名字——向陽花中隊。“逆行者”是抗疫斗爭中最可愛的人，“逆行者”的故事是最生動的思政課。倪老師借助班級公眾號，開設“抗疫英雄故事我來講”欄目，陸續發布孩子們講述的“逆行者”的感人故事，讓思政課真正入腦入心。

“老師，我能為武漢做點什么？”這是特殊時期，老師們被問及最多的問題。向英雄學習應該是小學生的必修課?！耙摺鼻槠陂g，愛國主義教育正當時。英雄榜樣教育是青少年愛國主義教育的重要組成部分。疫情之下，每一位“逆行者”的愛國行為，都是無形的教科書。如何把這次抗擊疫情戰斗中涌現出來的教育戰線的英雄人物、感人故事和擔當精神學習好、宣傳好，使其成為思政課教學的重要素材、鮮活案例和現實題材，讓更多的學生接受思想洗禮，讓更多學生接受思想洗禮。黨員班主任呂曼為學生推薦了3類節目：一是新聞資訊類節目，讓孩子們知道這個世界發生了什么；二是內容有價值的教育類節目，讓孩子和家長一起選擇內容有價值、定位有高度、制作有水平的好節目；三是一些優秀的電視節目。如《戰“疫”的故事》，講述在抗疫“路”上的“逆行者”的感人故事。黨員班主任許文明借助“學習強國”學習平臺不定期在班級群里轉發一些愛國主義教育題材微視頻，引導孩子樹立正確的世界觀、價值觀。年輕時的記憶是一顆種子，在這次抗擊疫情的戰斗中，我們為孩子們埋下什么樣的種子，就為國家“種”下了什么樣的未來。把握抗擊疫情帶來的愛國主義教育契機，已經成為黨員班主任的自覺行動。

除此之外，實小黨委還推出了“為愛朗誦”行動，邀請了12位黨員教師每天誦讀一篇以“獻給奮戰在抗擊疫情一線的醫務工作者”為主題的詩。這個欄目推出后，吸引了湖北省作家協會會員、湖北《大家教育周刊》主編高士林的興趣，還特意邀請黨員教師浦海虹為他朗誦創作的抗疫作品《媽媽，我在》。2月4日，一首《逆光者》的MV在網絡上流傳，這首由黨員教師李小琴作詞、音樂教師朱鑫榮作曲的抗“疫”歌，一經推出，就被多個師生轉發。有21位黨員教師分兩批錄制的微視頻《我們會一直陪著你》和《武漢挺住》，受到讀者們的一致好評。這是“為你祝福”眾籌行動。戰“疫”情，黨員教師一直在行動。

“在疫情面前，沒有人是旁觀者！”在南通市經濟技術開發區實驗小學教育集團，許多黨員教師在默默奉獻著。在抗擊疫情的大考大戰中，他們正以實際行動踐行著初心擔當使命，處處發揮著黨員教師先的鋒模范作用。