春天的陽光正好。

南京師范大學附屬中學的校園里，

池塘的金魚在悠游，

桃花已經盛開，

垂絲海棠一點點綻放 ……

葛軍校長說：

“學習達到一定的程度，這里計劃是最最重要的。現在會安排的人跟不會安排的人，相差很大。”

“勞動教育中當然有意志，勞動教育中當然有品質，也有對人的尊重。”

“成績的背后是什么？是一種良好的習慣、生活的習慣、學習的態度，學習的習慣，還有對父母的尊重，對他人的一種敬畏！ ”

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" 不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假 "。學霸的有一項特質，就是特別會自主學習！遇上超長假期，南師附中學生是如何安排的？

校長葛軍和師生們一起，在學校的微信公眾號上推出 " 非常時期在家備考 " 系列，已更新 21 期。其中有葛軍校長的數學學習方法分享；有各科名師的支招；有學長學姐的經驗之談，高三在讀學生余沛然竟自己出了一道 " 高考題 "！

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△南師附中校園

延遲開學，高三學生在家怎么備考？

不上課自己復習能行嗎？

南師附中的師生給出的答案是：

非常時期，

在家備考，

你可以的！

高三學生出了一道化學 " 高考題 "

余沛然是高三（13）班學生，他騰出時間，做了自己感興趣的深度學習。因為疫情發展，人們開始關心特效藥的問題，一種新藥也在同學中引起討論。化學老師保志明鼓勵大家尋找相關材料，編一道高考有機題。

余沛然通過了解高考真題、尋找工具、查找資料等環節，花了好幾個小時完成了出題。其中僅把題目打成電子稿就花了 2 個小時，這個時間已經可以做上數十道一般的有機題了。但余沛然有自己的理解，出題的體驗讓他轉換視角，從命題者的角度看問題。這樣的一個機會，讓他思考創造性、" 有趣 " 的學習方式。

△余沛然出了一道化學 " 高考題 "

他的這次嘗試被作為在家抗疫的學術體驗，收入 " 非常時期在家備考 " 系列，發表在學校微信公眾號上。現代快報記者了解到，余沛然平時對化學就有濃厚興趣，化學競賽曾獲省一等獎。但高三學生竟能抽出不少時間來做自己感興趣的學術體驗，這是基于他的合理安排。假期里，他嚴格按照時間表作息，每天 7:10 起床，晚上學習到 10:30，每一天他會認真填寫時間表，完成的每一項學習任務寫得非常清楚。此外，他還在家做些拖地、整理房間的家務，自己的學習用書更是分類清楚、擺放整齊。

校長說：

制訂計劃 通過勞動體悟人生

" 超長假期 " 如何規劃學習？在葛軍校長看來，長遠的生涯規劃要靠每日清晰且可實施的具體計劃落地，做好每一件小事、完成每一項任務。會安排的學生，把每日計劃內的事都做完了，還有 " 玩 " 的時間。

△南師附中校長葛軍

葛軍校長尤為看重學生的勞動實踐教育。在他看來，這個 " 超長假期 " 正是通過勞動體悟人生的好機會。他鼓勵學生：凡事彎下腰來，要做實事。平時學生在家長的愛護下成長，假期里自己通過做飯、洗碗、洗廁所等家務勞動，可以更深刻地理解父母對自己的愛。勞動過程中也要時刻帶有優化思考，比如洗碗怎么樣洗得更干凈、扔垃圾應該遵循怎樣的順序。這些，都可以用到數學上的優化法。" 良好的思維習慣，會帶來更優化的結果。" 葛軍說。

支招數學復習，

葛軍校長說 " 一般化思考 "

" 非常時期在家備考 " 之八出自葛軍校長之手，他以南師大附中數學教師的身份，以《數學多米諾，一道題帶出 n 道題的思維方式》為題，給考生提出建議。他提醒：" 問題與問題解決是數學的心臟 "，因此對數學問題的 " 橫看、側看 "" 上下求索 "，則顯得尤為重要、有意義。

如何擁有 " 高效能 " 的解題思維習慣呢？其可能的途徑或許較多。葛軍校長介紹了大家在小學時代就已形成的思維習慣，即思考 " 做了一道題，我能做一類題嗎？" 。在高中，尤其高三，更要熟練運用此思維方式。這樣的思維方式，叫做 " 一般化思考 "。

喜報傳來

在疫情期間，南師附中仍有好消息傳來，2020 羅馬尼亞大師杯數學競賽，中國獲得 3 枚金牌 1 枚銅牌。其中一枚金牌屬于南師附中學生嚴彬瑋，她得分 32 分，是中國隊選手中的最高分。

2 月 26 日至 3 月 1 日，大賽在羅馬尼亞舉行。共有 19 個國家的 107 名選手現場參加了比賽，同時受到新冠肺炎疫情影響，征得主辦方同意和授權，中國、韓國、意大利和伊朗的選手以同步遠程的形式參加比賽。羅馬尼亞數學大師賽是面向中學生的數學競賽，試題質量非常高，被稱為中學生數學奧林匹克競賽中難度最高的一項賽事，也是我國以國家隊名義組隊參賽的 3 項中學生數學國際賽事（IMO、RMO、RMM）之一。

特殊時期，附中師生們在積極行動。既有撰寫學習方法指導、為同學們居家高效學習助力的師生們；更有義無反顧沖上疫情防控第一線和第一時間募捐醫療物資的校友們；有響應號召無償獻血的教職工；還有一手抓疫情防控、一手抓教學，始終堅守工作崗位的普通老師們。