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2019年高中部  

十件大事

事件

1

教育教學質量持續(xù)高位攀升：高考成績續(xù)寫輝煌！

2019屆高考全面豐收、全面輝煌，再次囊括南京市文科第一名、第二名！

2019屆我校高三高考全面豐收、全面輝煌，又一次實現(xiàn)歷史性的新突破、新跨越：（1）再次囊括南京市文科第一名、第二名！文科拔創(chuàng)班高三3班出現(xiàn)南京市文科高分“雙子星”。王涵同學以411分總分，史政雙A+，列南京市文科第一名，錄取北京大學；李亦秦同學以410分總分，史政雙A+，列南京市文科第二名，錄取北京大學；南京市文科前十名中，我校占3人。理科拔創(chuàng)班高三8班魏瀟然同學以415分總分，物生雙A+，位居南京市理科第七名，錄取復旦大學。（2）高分段人群實現(xiàn)全新突破，非常亮眼。我校2019屆高三400分及以上共31人，C9高校錄取41人。（3）本一硬達線總人數(shù)呈現(xiàn)出文理并舉、全面輝煌的喜人景象。我校2019屆高三參加普通類高考總人數(shù)624人，純文化類本一硬達線總人數(shù)591人，純文化類本一硬達線率94.71%，名列江蘇省前茅。理科12個班，共503人，純文化類本一硬達線476人，達線率94.63%。文科3個班，共121人，純文化類本一硬達線115人，達線率95.04%。近140人錄取985以上高校，近320人錄取211以上高校。

事件

2

2020屆高三南京市一模捷報飛傳：成績十分優(yōu)異！

剛剛結束的2020屆高三年級南京市第一次模擬考試反饋大會傳來捷報，南京二十九中2020屆高三又取得了十分優(yōu)異的成績。

1.本一模擬達線總數(shù)位居全市第一：我校2020屆高三14個班級（文科3個班，理科11個班）共603人，文理科本一模擬達線513人（匹配后），位居全市第一！本一模擬達線率85.07%，位居南京市第二。

2.文、理科總均分也居于全市領先地位：文科總均分341.51分，位列南京市第一；理科總均分352.19分，位居南京市第二。

3.尖子生培養(yǎng)也取得非常優(yōu)異的成績：理科400分以上5人，位居全市第二！理科385分以上31人，位居全市第二！文科370分以上11人，位居全市第一！

4.我校2020屆高三3個拔創(chuàng)班總均分也非常漂亮：文科拔創(chuàng)班高三（3）班（49人），總均分357.29分，位居南京市所有文科班第一；理科拔創(chuàng)班高三（13）班（50人），總均分373.26分，位居南京市所有理科班第二；理科拔創(chuàng)班高三（14）班（48人），總均分370.02分，位居南京市所有理科班第四。

事件

3

緊跟新高考方案調整：教育教學改革卓有成效！

（一）教學評價體系從“單一考試評價”走向“學生綜合素質評價”。

作為省普通高中學生綜合素質評價實施方案的制定與試點實施學校，2019年，我校已制定完畢普通高中學生綜合素質評價實施方案，搭建好與省系統(tǒng)相匹配的軟件平臺，并全面推進這一工作，對高一、高二年級學生進行全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析。

（二）課堂教學模式“求‘精’入‘微’”，精準教學、“精準輔學”的個性化助學模式面向“每一個”。

課堂是教學的主陣地。2019年，我校課堂教學進一步向“微探究”教學、精準教學、精準輔學深化改革。課堂上的“微探究”教學就是通過設計“小而精”的問題，進行“高而深”的探索，從而將課堂探究向精細化引導，將學生的思維向深度化推進。

利用“極課”大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，精準把握課堂重難點，進一步改變教和學的方式，調動教和學的積極性，從而提升教和學的效率。

課后的精準輔學就是在尊重學生個性的基礎上，面對學生個性化問題，助推學生個性化發(fā)展。通過這一改革，真正使落實“目中有人”的面向“每一個”的課堂教學。

（三）深化課堂教學研究，探究新課程、新高考的應對策略，我校開展以“基于深度學習的高效課堂”為主題的2019年教學節(jié)活動。

 2019年12月，為進一步深化課堂教學研究，進一步探究新課程、新高考的應對策略，我校開展了教研組的教案評比和作業(yè)評比活動，舉行了以“基于深度學習的高校課堂”為主題的一系列教學研究活動，并邀請各學科專家圍繞新課程、新高考背景下的學科教學進行專題研討。

事件

4

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程持續(xù)推進：為學生卓越發(fā)展搭建平臺！

（一）觸摸5G，走近最新科技成果，為學科特長生開啟入學第一課。

2019年6月18日中考結束后，學校就組織2019級新高一“拔創(chuàng)班”的主要成員——新錄取的學科特長生們奔赴中國移動南京公司，開設以“觸摸5G，體驗新科技；志存高遠，奮進新時代”為主題的課程。同學們在移動、華為等公司工程師和科研人員的帶領下，觸摸5G，體驗未來，深刻感受科技對時代發(fā)展的推動作用。

（二）中科大之行，體驗高校高端課程，為拔尖創(chuàng)新人才播下科學的種子。

2019年12月6日，2019級高一尖子生赴中國科技大學進行為期一周的游學活動。期間，中科大為我校42名尖子生設計專門課程，以開闊眼界，錘煉心志，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

（三）各類學科競賽競技，學生斬獲殊榮。

據(jù)統(tǒng)計，近兩年，各類學科有396人次獲得省級以上獎項。其中在數(shù)學、物理、化學、生物、信息、科技類競賽中獲得省級以上獎項學生共計217人次，其中省級一等獎以上共計51個，全國一等獎9個，另有35名同學獲得英語競賽等全國一等獎。

事件

5

學校黨委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育！

黨委依托“石城中心組研學體”打造“石城初心苑”主題教育學習中心組。

“守初心”，五天的集中學習圍繞：理想信念、全面從嚴治黨、黨的政治建設、黨性修養(yǎng)、擔當作為、宗旨意識和政治規(guī)矩、廉潔自律等8個主題開展。“擔使命”，調查研究圍繞學校發(fā)展、創(chuàng)新黨建、教師發(fā)展、學生發(fā)展等方面內容開展了17個專題調研課題，完成17份調研報告。“找差距”，主題教育規(guī)定的檢視問題環(huán)節(jié)，組織黨員干部深入學習黨章和《準則》、《條例》，緊扣“18個是否”，逐一對照檢查，列問題清單、做整改臺賬。“抓落實”，學校黨委將抓整改、抓落實與加強領導班子學習相結合、與促進教師專業(yè)成長相結合、與促進學生卓越成長相結合，作為永恒的主題，立足長遠，常抓不懈。主題教育工作得到了市委第二巡回指導組的高度評價。

事件

6

注重學生綜合素質培養(yǎng)：為可持續(xù)發(fā)展拓寬底面！

（一）建設“以全球領導力素養(yǎng)培養(yǎng)為導向”的國際課程，培養(yǎng)學生社會責任感。

 我國日益走近世界舞臺中央，全球化的縱深發(fā)展，“一帶一路”的深入推進，都給人才素質提出了新的時代命題。因此，不斷拓展學生的國際視野，培養(yǎng)具有國際領導力素養(yǎng)的人才已成為時代發(fā)展的需要。據(jù)此，培養(yǎng)學生的“全球領導力素養(yǎng)”成為二十九中重要使命。

2019年4月，我們與美國及德國的一流高中開展了“培養(yǎng)具有全球領導力的友好共同體”的課程建設，中美兩國的青年學生共同參與了傳統(tǒng)文化課程、科技課程，同時還開展了“未來中美青年領袖高峰論壇”。

論壇上，兩國青年圍繞環(huán)保、非洲援助等事實熱點展開對話，共同探討了未來青年領袖所應具有的責任和素養(yǎng)。與美德一流的高中共同實施國際課程，不僅能培養(yǎng)我們學生的責任、擔當、合作等精神，更有利于培養(yǎng)我們學生走向世界、領導世界的國際視野。關于我校這一課程，《現(xiàn)代快報》發(fā)布的“37名美國青年的中國初體驗”視頻在網(wǎng)上非常火爆，點擊率達到2000萬次。

（二）加強各類社團建設，提升學生綜合素養(yǎng)。

學校開設了各類高品質的課程，進行了各類社團的建設，以不斷拓寬學生的成長底面，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。2019年，我校學生社團活動取得了不俗的成績。

在今年南京市中學生“一二·九”合唱節(jié)比賽中，我校榮獲乙組一等獎！今年南京市中學生課本劇比賽，我校學生榮獲一等獎！

今年11月，我校高一6班團支部書記尹宇辰同學參加“菁菁杯”第四屆江蘇省中學中職學校微團課大賽，獲得學生組“特等獎”。

事件

7

出征世界級比賽：我校機器人團隊再傳佳績！

2019年4月，我校FTC戰(zhàn)隊代表中國出征美國休斯頓世界錦標賽，成績優(yōu)異。2019年8月，機器人隊參與智能機械臂搬運賽項，獲2019世界機器人大會最高獎項——全能獎，并分獲一二等獎。2019年5月，我校FTC戰(zhàn)隊獲香港賽區(qū)一等獎，獲南京市市賽冠軍聯(lián)盟隊長。2019年9月，高二FTC隊員獲得國外大學offer并獲獎學金。

事件

8

積極推動教科研建設：為打造名師隊伍奠定基石！

2019年度，我校5個課題申報省規(guī)劃課題，其中王承紅校長課題成功申報為省級規(guī)劃課題，另4個課題進入市級評審；高中部有在研國家電教館課題1個，省級課題4個，市級課題15個，10余個區(qū)級微課題；孫西洋老師課題獲省教研室第十期課題成果評比二等獎。本年度，圍繞課堂教學和課題研究，教師在核心期刊發(fā)表論文10篇，省級刊物發(fā)表論文、省市論文獲獎77篇，其中吳舒文老師獲江蘇省教育廳“五四杯”論文評比特等獎。正在進行的2019年度市優(yōu)秀校本課程評比，我校四個送評課程全部進入最后評比階段，其中兩個兩個已經(jīng)進入（一二等獎）答辯階段。2019年度，武鎖萍老師被評定為南京市學科帶頭人，陳光才等5位教師參評南京市優(yōu)秀青年教師通過區(qū)級評審，進入市級評審階段；市級“漢語南京名師工作室”正式掛牌成立。

事件

9

貫徹“健康第一”理念：推動學生強健身體和強健靈魂的和諧統(tǒng)一！

為了貫徹“健康第一”的理念，實現(xiàn)學生強健身體和強健靈魂的和諧統(tǒng)一，我校對傳統(tǒng)的“陽光體育大課間”進行了融通性創(chuàng)新：將一跑到底的單一跑操改革為“跑操-動感訓練-太極拳”三部分，既有力量耐力等身體素質訓練，又有中華傳統(tǒng)文化的熏陶；彰顯了學校武學的特色，促進了學生全面健康素質的提升。

以大課間改革為代表，學校打破傳統(tǒng)的學段、學科、教學時空、授課方式等框架，將各種課程資源進行融通整合，從而滿足不同層次學生的學習需求，促進其個性發(fā)展。在武術競技賽中，2019年，學校校武術隊取得全國中學生武術競標賽六金的好成績。

事件

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提升后勤服務品質：為師生學習生活保駕護航！

2019年，學校總務處榮獲南京市公安局內部保衛(wèi)工作先進集體。本年度，為改善師生就餐環(huán)境，學校后勤總務部門進行了智慧食堂改造提升，加強食堂管理，引進勞務管理；為保障校園安全，校園監(jiān)控提檔升級改造，由原來的70多增加到167個；為促進學生身體健康，學校教室智慧燈控健康照明、智慧物聯(lián)改造提升，完成學校田徑場、足球場改造。