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以教育之強為中國式現(xiàn)代化天津?qū)嵺`增效賦能

:2025年02月10日 中國教育報
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日前,天津就貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》出臺系列創(chuàng)新舉措。對此,記者專訪了天津市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽。

以教育之強為中國式現(xiàn)代化天津?qū)嵺`增效賦能

——專訪天津市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽

近年來,天津深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察天津重要講話精神,全力推進教育高質(zhì)量發(fā)展,教育強市建設(shè)扎實推進。日前,天津就貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》出臺系列創(chuàng)新舉措。對此,記者專訪了天津市委教育工委常務副書記、市教委主任荊洪陽。

問:天津是如何落實全國教育大會精神的?推進教育強市建設(shè)有哪些重要內(nèi)容?

答:全國教育大會召開以后,天津迅速掀起學習宣傳貫徹熱潮,召開全市教育大會,部署教育強市建設(shè)目標任務。

制定一個路線圖,實施天津關(guān)于推進教育高質(zhì)量發(fā)展的意見,制定教育強市建設(shè)三年行動計劃,啟動“十五五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作,出臺一攬子配套政策文件,探索教育強國建設(shè)天津?qū)嵺`。

聚焦兩個目標,即加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,為建設(shè)教育強國貢獻天津力量;統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,闖出服務區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展新路,奮力譜寫中國式現(xiàn)代化天津篇章。

完善三項機制,即高質(zhì)量黨建引領(lǐng)機制、立德樹人長效機制、高水平教師隊伍建設(shè)機制,增強學校黨組織政治功能和組織功能,健全“五育”并舉育人體系,以教育家精神鑄魂強師。

深化四項改革,包括推進國家基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)建設(shè),深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革、高等教育綜合改革、新時代教育評價改革,以改革賦能教育強市建設(shè)。

問:天津在實施新時代立德樹人工程方面有什么具體舉措?

答:我們堅守為黨育人、為國育才初心使命,以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

一是抓課程建設(shè)。完善高校習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系,健全大中小學思政課協(xié)同創(chuàng)新機制,豐富思政課教學內(nèi)容,講好新時代故事,把思政課講深、講透、講活。

二是抓育人陣地。持續(xù)深化“大思政課”綜合改革,打造“行走的大思政課”“海河上的大思政課”等實踐品牌,拓展網(wǎng)絡(luò)育人空間,讓思政課與現(xiàn)實緊密結(jié)合、與時代同頻共振。

三是抓思政隊伍。實施馬克思主義政治人才工程,建立思政課教師考評退出機制,完善階梯式思政課教師培訓體系,加強班主任、輔導員隊伍建設(shè),構(gòu)建“三全育人”大格局。

四是抓“五育”并舉。深入實施素質(zhì)教育,加強體育鍛煉、美育熏陶、勞動實踐,強化科技教育與人文教育的協(xié)同,建強家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”,促進學生全面發(fā)展健康成長。

問:教育部兩次在天津舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會。下一步,天津如何更好推進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展?

答:職業(yè)教育是天津的優(yōu)勢和特色。世界職教大會連續(xù)在津舉辦,為天津深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革提供了難得的機遇和平臺,今后我們將從三方面持續(xù)發(fā)力。

一是促進產(chǎn)教深度融合。建強10個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、4個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+職業(yè)教育”模式,凝聚政、行、企、校工作合力,以多元辦學塑造產(chǎn)教融合新形態(tài),融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系,為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻職教力量。

二是提升關(guān)鍵辦學能力。持續(xù)實施職業(yè)院校創(chuàng)優(yōu)賦能項目,建設(shè)產(chǎn)教融合示范專業(yè),打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團隊、實踐項目,推進中高本碩系統(tǒng)化培養(yǎng),加快建設(shè)辦學能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量的現(xiàn)代職業(yè)教育。

三是推廣中國職教方案。積極推動世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟建設(shè),辦好《世界職業(yè)技術(shù)教育》國際期刊,建強全球職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展智庫,優(yōu)化魯班工坊建設(shè)布局,推廣魯班工坊系列標準,為世界職業(yè)教育發(fā)展提供中國經(jīng)驗。

問:天津如何深化科教融匯,為經(jīng)濟社會發(fā)展增效賦能?

答:我們將按照習近平總書記指明的方向,深入實施科教興市人才強市行動,推進教育科技人才一體發(fā)展,主動服務國家戰(zhàn)略和天津高質(zhì)量發(fā)展。

一是堅持戰(zhàn)略引領(lǐng),提升綜合實力。聚焦國家戰(zhàn)略需要,扎實推進高校“雙一流”建設(shè),大力發(fā)展優(yōu)勢特色學科,鍛造戰(zhàn)略科技力量,凝練重大科技問題,在科技創(chuàng)新中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,在人才培養(yǎng)中提高科技創(chuàng)新水平。

二是堅持需求牽引,激發(fā)改革活力。對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),健全就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制,推進新工科、新文科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新藝科建設(shè),建設(shè)卓越工程師學院、集成電路學院等新型學院,著力提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的適配度。

三是堅持協(xié)同創(chuàng)新,增強策源能力。聚焦合成生物、腦機交互、現(xiàn)代中醫(yī)藥等戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域,建強海河實驗室等科研平臺,有組織地攻關(guān)基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵核心技術(shù)。校企共建研發(fā)機構(gòu)、共組科研團隊,破解產(chǎn)業(yè)一線技術(shù)難題,實現(xiàn)大學與城市相互滋養(yǎng)、相互賦能。

四是堅持應用導向,增強轉(zhuǎn)化能力。發(fā)揮天開高教科創(chuàng)園頭雁效應,深化職務科技成果賦權(quán)改革,加強高校技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè),舉辦各類校企對接活動,完善專利轉(zhuǎn)化運用服務鏈條,舉辦校企對接活動,讓更多的科技成果從樣品變成產(chǎn)品、形成產(chǎn)業(yè)。

問:請說說您心目中的2035年教育愿景。

答:習近平總書記強調(diào),人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。面向2035,我們將深入貫徹習近平總書記考察天津重要講話精神,牢記囑托、善作善成,把建成教育強市這一美好愿望,轉(zhuǎn)化成思政引領(lǐng)強、培養(yǎng)質(zhì)量強、科技支撐強、治理能力強、保障支持強、輻射影響強的生動局面,向全市人民群眾交上一份滿意的答卷。

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天津教育大會總體部署與重點舉措

全面貫徹黨中央關(guān)于教育強國建設(shè)的決策部署,錨定教育強市建設(shè)目標,加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導,落實立德樹人根本任務,深化教育綜合改革,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,以教育之強賦能天津發(fā)展之勢,以教育之力厚植人民幸福之本。

一是突出教育的政治屬性。堅持為黨育人、為國育才,把黨的領(lǐng)導、黨的建設(shè)貫穿辦學治校全過程。深化“大思政課”綜合改革,在思政課建設(shè)、思政隊伍建設(shè)、實踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人等方面打造樣板。大力弘揚教育家精神,健全師德師風建設(shè)長效機制,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二是突出教育的人民屬性。適應人口結(jié)構(gòu)變化,調(diào)整優(yōu)化教育資源配置,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,加快教育數(shù)字化建設(shè),完善“五育”并舉育人體系,校外治理與校內(nèi)提質(zhì)雙向聯(lián)動,構(gòu)建更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育發(fā)展新格局。

三是突出教育的戰(zhàn)略屬性。構(gòu)建教育科技人才一體統(tǒng)籌推進機制,健全分類協(xié)調(diào)發(fā)展的高等教育體系,加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),提升原始創(chuàng)新能力,深化產(chǎn)學研用合作,推動高校在服務國家戰(zhàn)略和天津產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新兩個方向各有側(cè)重、各展所長,闖出賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展新路。 (本報記者 杜娟 陳欣然)

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文:宋聰喬&發(fā)表于江蘇
關(guān)鍵詞: 以教育 中國式 現(xiàn)代化 天津 實踐

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