今天上午，南外舉行了小升初英語能力測試，共 3040 人參考。一起來看下今年的情況。

解讀2018南外試題

卷面題目：34個問題，大題分類出現變化，總體量與去年持平

考試時長：60分鐘

考試方式：PPT播放，在答題紙上作答，有一張草稿紙

模擬試題：依然安排，給孩子熟悉面測方式

計時方式：PPT上有時間條

試卷特色：圍繞英語核心素養，尋找學習能力強，潛力高的孩子

試題特色：

整個面測時間一小時，三個特點：

第一：有熱度。把比較熱的新聞素材，放在首字母，馬克思誕辰紀念，朝美首腦會晤。不需要有太多了解，但考完知道有這件大事。例如，我們超人總動員預告片，訓練短時記憶能力。比如利用了網絡上一個小測試，不同的人聽出不同聲音。放在一個平等平臺，有一個現象的解釋，然后問孩子聽到了什么，并解釋。這一題鍛煉孩子閱讀能力，還有迅速根據信息，分析身邊現象。

第二：有梯度。一題多問，由易到難，大家都能有所表現。

第三：有態度。對生活的態度。采用了一段視頻，101歲老奶奶和兒童的對話。兒童是尊重，老奶奶傳達出自立樂觀堅強。通過這個傳遞積極生活態度。還有體現對文化的態度，每次都會展示英語有趣現象，例如回文，我們也讓學生明白，學英語說好中國故事。今天讓孩子嘗試翻譯古詩，不是整句，是字詞。在能力范圍內。在這首詩的翻譯結束后，有一個語篇介紹了這首詩的背景。

部分試題（考生回憶）

英語部分

數學部分

部分回憶版

1、考察孩子的學習習慣

體現學習習慣，比如給事例，然后完成任務，這樣把孩子放在同一個平臺上，給一個詞根的意思，迅速做出判斷，組成不同的單詞。

例如，根據指令完成任務——要求學生按照聽到英語指令作圖，然后，以單詞形式反映在答題紙上。這樣聽指令，可以反映出她課堂上的聽講習慣。

也有非常常規的計算題。只要孩子細心，拼計算能力。

2、考察孩子解決問題的能力

多渠道解決問題能力，比如三角形折疊后，解出一個平行四邊形的形狀，測試時，至少三位老師用不同方法解出。可以看，可以撕，都可以。

3、主動調整學習策略的能力，今年草稿紙花了心思

作圖題，最后答案是五角星，哪怕你少花了一條線，你答出來也可以。當時第八題的答案，在第11題可以用到。如果孩子發現了這條線索，就可以。如果沒發現，會用成倍時間。