今天上午,南外舉行了小升初英語能力測試,共 3040 人參考。一起來看下今年的情況。
解讀2018南外試題
卷面題目:34個問題,大題分類出現變化,總體量與去年持平
考試時長:60分鐘
考試方式:PPT播放,在答題紙上作答,有一張草稿紙
模擬試題:依然安排,給孩子熟悉面測方式
計時方式:PPT上有時間條
試卷特色:圍繞英語核心素養,尋找學習能力強,潛力高的孩子
試題特色:
整個面測時間一小時,三個特點:
第一:有熱度。把比較熱的新聞素材,放在首字母,馬克思誕辰紀念,朝美首腦會晤。不需要有太多了解,但考完知道有這件大事。例如,我們超人總動員預告片,訓練短時記憶能力。比如利用了網絡上一個小測試,不同的人聽出不同聲音。放在一個平等平臺,有一個現象的解釋,然后問孩子聽到了什么,并解釋。這一題鍛煉孩子閱讀能力,還有迅速根據信息,分析身邊現象。
第二:有梯度。一題多問,由易到難,大家都能有所表現。
第三:有態度。對生活的態度。采用了一段視頻,101歲老奶奶和兒童的對話。兒童是尊重,老奶奶傳達出自立樂觀堅強。通過這個傳遞積極生活態度。還有體現對文化的態度,每次都會展示英語有趣現象,例如回文,我們也讓學生明白,學英語說好中國故事。今天讓孩子嘗試翻譯古詩,不是整句,是字詞。在能力范圍內。在這首詩的翻譯結束后,有一個語篇介紹了這首詩的背景。
部分試題(考生回憶)
英語部分
數學部分
部分回憶版
1、考察孩子的學習習慣
體現學習習慣,比如給事例,然后完成任務,這樣把孩子放在同一個平臺上,給一個詞根的意思,迅速做出判斷,組成不同的單詞。
例如,根據指令完成任務——要求學生按照聽到英語指令作圖,然后,以單詞形式反映在答題紙上。這樣聽指令,可以反映出她課堂上的聽講習慣。
也有非常常規的計算題。只要孩子細心,拼計算能力。
2、考察孩子解決問題的能力
多渠道解決問題能力,比如三角形折疊后,解出一個平行四邊形的形狀,測試時,至少三位老師用不同方法解出。可以看,可以撕,都可以。
3、主動調整學習策略的能力,今年草稿紙花了心思
作圖題,最后答案是五角星,哪怕你少花了一條線,你答出來也可以。當時第八題的答案,在第11題可以用到。如果孩子發現了這條線索,就可以。如果沒發現,會用成倍時間。
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