今年，嫦娥六號也寫進了北京中考化學試卷里。6月26日，北京市特級教師、基教研專家以及北京教育考試院專家進行試卷分析時表示，化學試題體現全面發展的育人目標，尤其關注北京市初中化學課程實施的實際。試題多源于現行教材和課堂教學，美麗中國建設、科技發展新成果均寫進情景素材，將對學科知識和核心素養的考查與國家方針政策、科技發展、文化傳承結合了起來。

嫦娥六號、二十四節氣等入試題

專家介紹，選擇題中的“藍天、碧水、凈土保衛戰”主題試題，考查考生正確進行垃圾分類、評判大氣水體污染防治措施，幫助考生樹立建設美麗中國、為全球生態安全做貢獻的信念。“能源綠色低碳高效轉型”主題試題，考查考生從物質、元素、分子和原子多角度認識化學變化，讓考生體會化學在新能源開發與利用中的重要作用。

“嫦娥六號完成世界首次月背采樣”也寫進了試題，以嫦娥六號探測器鉆桿主體材料和制作嫦娥六號月背展示國旗的原材料為載體，考查考生從元素視角認識物質的組成，讓考生感受到我國航天事業為人類探索宇宙做出的重大貢獻。

試題還關注對中華優秀傳統文化的傳承。例如，“二十四節氣”主題試題，在考查核心知識和化學觀念的同時，讓考生感受到二十四節氣蘊含的豐富文化內涵。生活現象解釋題涉及了老北京“九門走九車”，既體現了化學在可持續發展中的重要價值，又滲透了中華優秀傳統文化教育，凸顯了首都特色。

專家認為，試題素材選取范圍寬廣，來源包括教材、學科實踐活動、新聞報道、科學文獻等；素材呈現形式豐富多樣，包括數據表、曲線圖、微觀示意圖、實驗裝置圖、設備流程圖和生活場景圖等。例如，第31題以圖文結合的形式呈現“以硫酸鈉為原料制備硫化鈉”的部分生產工藝，讓考生在真實情境下，基于原子守恒、物質轉化等化學觀念，分析推理解決實際問題，引導考生關注生產中的環境保護、資源利用措施等。

趣味實驗“彩虹管”等考題考查學生的實驗探究能力

專家介紹，今年試題注重對基本實驗的考查，關注科學探究的一般過程，關注初中化學典型實驗探究活動的思路與方法，考查考生在真實的實驗情境中解決問題的能力，凸顯實驗探究是化學科學研究的基本方法和學習化學的重要途徑。試題關注課程標準要求的學生必做實驗，要求考生根據實驗目的，運用混合物分離、常見物質制備、物質檢驗和性質探究等實驗探究的一般思路和方法，設計實驗方案、分析推理實驗現象、獲得實驗結論。

解析中，多位專家提到了第38題的趣味實驗“彩虹管”，該題以黑枸杞浸取液制作“彩虹管”為情境素材，是對教材素材“自制酸堿指示劑”的拓展，實驗原理是核心反應酸堿中和，體現了對教材的回歸、對學科本體的回歸。

“以考生熟悉的化學反應為依托，考查考生的實驗探究能力，試題激發考生的探究學習興趣，為考生未來進行化學實踐活動提供素材，推動科學教育課內與課外的有機銜接。”專家評價道。

“試題穩中求進，在試卷結構、題型等方面保持穩定，在問題設計、呈現方式等方面有所創新。”專家舉例介紹，例如，基于2022年版課程標準中的跨學科實踐活動主題選取“科普閱讀理解”欄目的素材。科普短文介紹供氧方式和多種制氧原理，使考生在閱讀文章的過程中感受科學對改善生活品質的影響。題目考查考生閱讀提取信息的能力、整合應用信息的能力。同時，引導教學開展以化學學科為主的跨學科實踐活動，充分發揮跨學科實踐活動對課程內容和教學實施的整合功能。