所謂靠譜，不過是感情真摯，做事實在。把時間留給真正關心你的人、感情真誠的人、做事實在的人。

物質和精神最起碼要收獲一樣，沒有收獲的，就不要白白浪費時間了。時間去哪了，生命就去哪了。

采納和接受是成熟的標志，不過分依賴他人，不盲目相信自己，凡事做到九分，還有一分留給時間去考驗。

目標明確就會少走很多彎路，反復問自己到底想要什么，思考才是成熟的第一表現。

只會工作而不會思考的教師不是出色的教師。

沒有思考的教育是蒼白無力的，優秀的教師不是忙于備課批改作業，而是忙于思考與教育教學有關的內容。思考會給老師的生活帶來質的變化，會給學生帶來嶄新的氣息。

用有限的精力處理主要的事情，是一個優秀教師必須具備的能力。

做事方法有多種，沒有完美的途徑，遇到困難不妨試試別人的建議。謙虛一些，這樣你會收到意外的驚喜。

大自然永遠神秘而美麗，多出去走走，你會發現不一樣的東西。

滿身正能量的人總有驚喜出現，與正能量的人在一起，久而久之，你也會有正能量。

常言說，愛笑的人運氣都不會差。保持歡樂的心情，過好自己的每一天。

一定要全心全意熱愛你的工作，積極投身其中，這樣你才會收獲真正的成就感。

喜歡那一段時光，完成那一段該完成的職責。保持微笑，珍惜美好年華。別人擁有的，不必羨慕；只要努力，時間都會給你。

人生路上，只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上，也不要太在乎身旁的耳語，因為未來是你自己的。

我們不是欠缺成功的籌碼，而是欠缺自信。所有的路，只有腳踩上去才知其遠近和曲折。自信是人最大的潛能。

人生之路不會一帆風順，在所有成功路上折磨你的，背后都隱藏著激勵你奮發向上的動機。

老話說，吃虧是福。細細咀嚼幾次，你就知道其中的意義。

多少年來，許多老師一直堅守著自己的“陣線”——學生見了老師就必須向老師問好打招呼。

我們老師主動向學生打招呼又如何呢？當我們主動喊學生的名字時，其中是否含有親切的味道？

一走進教室，如果你覺得就像是分享知識的盛宴，每一個學生都會在你面前神采奕奕；相反，如果一進教室，你就因為個別學生的毛病而悲憤交加，可能會感覺到連班上優秀的學生也有點兇神惡煞。