紀松巖 邗江中學(集團)北區校維揚中學 “三性”備戰語文中考 無情歲月增中減,有味詩書苦后甜,備戰語文中考,當以記性、韌性、悟性取勝。第一點 1.記性。今年是使用語文統編新教材的第...
紀松巖
邗江中學(集團)北區校維揚中學
“三性”備戰語文中考
無情歲月增中減,有味詩書苦后甜,備戰語文中考,當以記性、韌性、悟性取勝。
第一點
1.記性。今年是使用語文統編新教材的第一屆中考,大量的古詩文名篇以及36本配套的名著作品,這正是對考生記憶力的巨大考驗,因此語文復習的第一關,就是要有背書的功夫。初中語文課本里很多文章都值得我們終生銘記。比如李白的《行路難》、范仲淹的《岳陽樓記》、諸葛亮的《出師表》等,這里有精美的句子,更有傳世的箴言。背誦這些詩詞的時候是在完成任務,更是給枯燥的初三生活增添色彩與動力。臨近中考我們要珍惜每一次晨讀,動情的把詩詞讀出來,聲音越大越好,感情越充沛越好,將古人的高大形象一直讀到浮現在眼前,將復習的抑郁、焦躁讀到一掃而光。
第二點
2.韌性。要始終保持一種良好的閱讀狀態,即使是在中考復習時間很緊張的情況下,也要做到有計劃的閱讀,對36本名著的回顧,或者讀其他的經典名篇,這不僅是在迎合語文中考改革,更是在拓寬自己的視野,只有格局大了,才能懂得讀書的意義,從而更努力的沖刺中考。考入北大的四川省文科狀元任羽中說他從很小就制定了讀書計劃,每天臨睡前30—60分鐘讀課外書,即使除夕之夜也沒有中斷過,而在繁忙的中考復習期間,他更要堅持,他覺得晚上能跟大師們對話,白天的復習就會充滿了斗志。
第三點
3.悟性。所謂悟性,就是王國維先生講“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界。悟性的得來除了要有勤奮苦讀之外,還要培養自己的懷疑精神和寫作習慣。考生們喜歡刷題,但是比刷題更重要的就是提出疑問,試卷做完了,問問自己收獲了哪些方面的知識,下次做題還要從哪些方面考慮。一本名著復習完了,問問自己這一次讀與第一次讀的感受有什么不同。尋找答案的過程,就是你思維的過程。最終把你豁然開朗的感受整理出來,那些心得既是自己的知識體系,又是富有真情實感的習作。這過程就是建立你學習語文的悟性和提升你答題時候的語感。
江山代有才人出,各領風騷數百年。中考在即,拼記性、拼韌性、拼悟性,請相信自己的努力!告訴自己:我的時代到了!
袁圓
江都區教育局教研室高中語文教研員,揚州市特級教師,多次參加揚州市高三語文調研測試命題。
夯實語文必備知識
提升讀寫關鍵能力
如何踢好高三語文備考的臨門一腳,打贏江蘇高考的收官之作?仍需在最后關頭,夯實語文必備知識,提升讀寫關鍵能力。在高考延期的情況下,同樣能贏得先機。
第一點
調適復習節奏,梳理知識體系。在最后的沖刺復習中,需要在不斷“趕路”中,適當停下“回望”,留有自己整理回顧的時間。避免“浮光掠影”,要扎實深入;避免“散敲零打”,要歸納類題;避免“眼高手低”,要回歸基礎,回歸教材。將零散的知識點進行全面梳理,呈現正確、完整、簡潔、清晰的知識體系,重點聚焦文言、文常、詩歌、現代文、名著等重要考點的必備知識,并加強記憶,持續夯實基礎。
第二點
強化能力訓練,提高復習效率。 要直面能力短板,敢啃“硬核”,提升信息處理、邏輯思辨、審美鑒賞、探究創新和語言表達等關鍵能力。如各類文本的概括題,如能根據具體語料進行上位概念提取、語意表達轉化、修辭還原等;在關鍵詞嵌入式的材料作文中,能準確審題立意,界定核心概念,緊緊圍繞核心概念展開論述,提高素材使用的專屬化和細節化程度,拓展素材運用的廣度和深度等等。要不斷提升閱讀能力,如語言運用題要在積累中強化語感,增強邏輯;文言文要注重整體理解,提升在語境中推斷詞義的能力;古詩詞鑒賞要沉下心來解決讀懂的問題。要把握各類現代文文本如文學經典、學術論文、時事新聞、思想隨筆、文化時評等文體的特征,掌握一定的閱讀方法。
第三點
借力 真題典例,提升應試能力。高考考查強調“綜合性”“實踐性”“情境性”,注重弘揚中華優秀傳統文化,貼近生活實際,彰顯時代氣息。要著力關注典型例題,把握語料傾向和命題指向;在穩中有變的原則下,適度關注新題。考試是一個復雜的過程,需要各方面的能力。在限時訓練中提升精準審題能力、文本細讀能力、規范答題能力、認真書寫能力、時間調控能力等。在實戰和舊題的回顧中累積答題經驗,在細節處優化考試策略。
第四點
穩定復習心態,積極迎接挑戰。 高考延期,學生面臨新的考試環境,需要提前進行心理輔導,克服浮躁,穩定心態,適度運動,充沛精力。做好各種備考預案,預設處理考試中可能遇到的各種問題,增強心理調適能力和應變能力。
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