根據(jù)教育部2020年全國高考時間安排，2020年我省普通高校招生統(tǒng)一考試安排在7月7日至8日舉行。高考延期，是否打亂了你復(fù)習(xí)的節(jié)奏？不用慌，名師來幫你。今天來看看兩位地理老師的建議吧——

落實(shí)主干知識，自我反思內(nèi)化

教師層面：

1.落實(shí)主干知識，建構(gòu)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系

教師整體規(guī)劃、動態(tài)生成高考前的主干知識復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將碎片化的知識整合為知識體系，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合思維素養(yǎng)的目標(biāo)。如重視大單元備課、加強(qiáng)概念教學(xué)、突出情境—問題教學(xué)等。

2.以區(qū)域?yàn)檩d體，重視規(guī)律原理的靈活運(yùn)用

教師指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中以區(qū)域?yàn)檩d體，將自然地理和人文地理的相關(guān)原理和規(guī)律運(yùn)用其中，運(yùn)用小區(qū)域大背景分析思路，真正做到知識的靈活遷移運(yùn)用，達(dá)到發(fā)展學(xué)生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的目標(biāo)。

學(xué)生層面：

1.自我反思內(nèi)化，提高情境問題的分析能力

學(xué)生通過自我反思發(fā)現(xiàn)自己的知識缺漏、疑惑，并通過補(bǔ)償學(xué)習(xí)釋疑解惑；發(fā)現(xiàn)解題中存在的問題并查找原因進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)會全面、準(zhǔn)確地從各類試題情境中提取有效的地理信息，強(qiáng)化地理思維訓(xùn)練，發(fā)展關(guān)鍵能力。

2.規(guī)范答題習(xí)慣，培養(yǎng)快速準(zhǔn)確的解題技巧

學(xué)生要逐步養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，特別是地理思維的邏輯性、地理語言表述的科學(xué)性和答題書寫的規(guī)范性。在解題的過程中善于分析試題情境，總結(jié)歸納解題思路和答題方法，對于同類題目要學(xué)會舉一反三。

作者簡介：揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院 吳春燕，中學(xué)正高級教師

查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升

教師層面：

研讀《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析近年江蘇地理卷，研判2020年高考難度，確保有效、必須課時的同時，精選典例保證有效訓(xùn)練量。建議第1次模考前，編制1-2個熱點(diǎn)“微專題”質(zhì)量監(jiān)測試卷（題量控制在常規(guī)卷的50%），并合理安排隨堂或課后監(jiān)測，幫助學(xué)生逐漸找到較理想的考試狀態(tài)。第1次模擬監(jiān)測后，建議對照《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合地理熱點(diǎn)，有序編制“熱點(diǎn)專題” “薄弱知識點(diǎn)專題”，進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)及查漏補(bǔ)缺工作，把好高考方向。

學(xué)生層面：

1.查漏補(bǔ)缺，日積月累

基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)始終是基礎(chǔ)，如9種主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌⒊梢蚝吞攸c(diǎn)；各類區(qū)位條件分析；地理意義（作用、影響）類問題；地理計(jì)算（如地方時等）類問題等要重點(diǎn)關(guān)注。建議利用做題和檢測來查漏補(bǔ)缺，利用整理筆記和錯題本鞏固提升，日積月累，付出定有收獲！

2.自我糾錯，穩(wěn)步提升

積極訓(xùn)練答題語言的規(guī)范技巧，充分用好答題卷，在每份答題卷上進(jìn)行反復(fù)糾錯，力爭不重復(fù)犯錯。重視地理原理和地理過程性事物的變化，避免死記硬背。分清現(xiàn)象、過程、原因、影響因素和產(chǎn)生的影響等概念的理解，對地理事物的描述和闡釋不拖泥帶水，直抓地理事物的要害和本質(zhì)，在訓(xùn)練中穩(wěn)步提升答題效率。

3.調(diào)適心態(tài)，重視規(guī)劃

主動調(diào)整心態(tài)，明確自己追求的考試目標(biāo)，合理安排復(fù)習(xí)時間、內(nèi)容和難度，保證休息時間和睡眠質(zhì)量，緩解備考焦慮。做好未來人生規(guī)劃和選擇也很重要，在復(fù)習(xí)備考的同時，提前準(zhǔn)備志愿填報工作，將個人興趣、能力特長的發(fā)展與國家和社會發(fā)展需求相結(jié)合。

作者簡介：鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究中心 李衛(wèi)華，中學(xué)高級教師