根據(jù)教育部2020年全國高考時間安排,2020年我省普通高校招生統(tǒng)一考試安排在7月7日至8日舉行。高考延期,是否打亂了你復習的節(jié)奏?不用慌,名師來幫你。今天來看看兩位化學老師的建議吧——關注核心知識,...
根據(jù)教育部2020年全國高考時間安排,2020年我省普通高校招生統(tǒng)一考試安排在7月7日至8日舉行。高考延期,是否打亂了你復習的節(jié)奏?不用慌,名師來幫你。今天來看看兩位化學老師的建議吧——
關注核心知識,提升學科素養(yǎng)
當前高考化學備考中教師需要關注以下幾個方面:
需要關注與化學有關的時事。此次抗擊疫情,化學化工產(chǎn)品發(fā)揮了重要的作用,如各種消毒劑、口罩到各種藥物。在高考備考中,要注意復習的廣度,關注藥物的合成、消毒劑制備等熱點問題,提升信息素養(yǎng)。
需要注意新課程標準中高考要求的變化。關注高考可能出現(xiàn)的銜接與變化,特別注意模型建構、邏輯推理等核心素養(yǎng)。教師需要對核心素養(yǎng)有全面和深入的認識。學生需要能夠舉一反三,加強認識,切實適應高考化學對能力的較高要求。
教師需要研究近幾年江蘇高考化學試卷。從建立模型的角度研究,不僅關注解題和相關知識點,還需從能力要求的角度來審視高考試卷。對客觀題加強分類訓練,完善基礎知識,總結答題技巧,訓練答題速度,提高答題效率;從近幾年江蘇高考化學試卷來看,主觀題考查的都是化學核心元素,對各種模擬試卷、作業(yè)中的非核心元素的題目要大膽取舍,減輕學生的負擔。
教師要思考線上教學的不足,反思線下教學。線下教學中,需要加強與師生、生生的互動,在課堂上,讓學生隨時舉手提出問題,安排學生之間的討論、交流、互動。通過學生之間的交流互動可以解決一些個性化的問題。線下教學中,教師要改變某些教學方式和行為,提高學生的專注程度,落實講練相結合,切忌滿堂灌,給學生充分的思考時間。
作為學生,在線下課堂學習中,需要關注以下幾個方面:努力提高課堂的專注度;樹立研究的意識,對較難的知識點,做到不放棄,不拋棄,在研究中提升自己的思維層次,“學習道路千萬條,研究思考第一條”;充分利用與老師面對面的機會,及時補全自己的基礎知識,解決學習過程中存在的問題,此處的問題最好是自己總結的結論或規(guī)律,而不僅僅是作業(yè)試卷上的問題。
作者簡介: 常州市田家炳高級中學 周存軍,中學正高級教師
問題推動線下教學
從線上回到線下,需要以問題推動教學。學生自主學習往往更多關注難點,而易忽視自己在基礎知識方面的漏洞和不足。線下的課堂教學可以結合適時的檢測,從而發(fā)現(xiàn)學生基礎知識方面存在的問題。
這一時期的教學則建議保持一定頻次的基礎題檢測,讓學生不斷暴露問題,教師再進行集中補救。師生都重視起來,短期就可解決這些問題。
線上回到線下,心理的調(diào)適最重要,無論是老師還是學生,都要積極調(diào)整教學、學習的節(jié)奏,盡快恢復校園生活狀態(tài),高效備考。
作者簡介:江蘇省鎮(zhèn)江中學 仲淑嫻,中學高級教師
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