2月24日，濟南高新區景匯小學四級部開展了以 “創意無限 精彩紛呈” 為主題的寒假特色作業展評活動。此次活動全方位展示了同學們寒假期間在社會實踐、語數英等學科上的特色作業成果，生動呈現出學生們的創新思維與實踐能力。

步入展區，蛇年春節手抄報洋溢著喜慶的氛圍。同學們運用五彩畫筆與靈動文字，將春節的喜慶祥和與傳統習俗一一呈現。四（4）班學生董湘雨的手抄報尤為引人注目，她不僅詳細介紹了春節的起源與習俗，還巧妙結合蛇年元素，立下新學期目標，將傳統文化與個人成長規劃有機融合。

在語文特色作業評比板塊，閱讀記錄卡與蛇年春節手抄報大放異彩。閱讀記錄卡宛如一扇扇知識之窗，同學們借此記錄下寒假閱讀的書籍，并認真撰寫讀書心得。四（3）班學生付芮在閱讀《看看我們的地球》后，有感而發：“讀完此書，我收獲頗豐，不僅增長了見識，更對科學家們肅然起敬。科學研究之路布滿荊棘，但科學家們勇往直前，他們是我們學習的楷模。”

數學特色作業評比中，手抄報與思維導圖成為兩大亮點。手抄報打破了數學知識的抽象界限，同學們將其與生活實際緊密相連，讓數學的趣味性與實用性躍然紙上。例如，有的同學通過記錄家庭購物賬單，展示了數學在日常生活中的計算應用；有的則用數學模型解釋了春節期間放煙花的軌跡原理。

此外，思維導圖凸顯了同學們對數學知識的系統性梳理與歸納能力。他們以清晰的邏輯架構，將寒假所學的數學知識點串聯起來，形成一個個完整的知識網絡，有助于加深對知識的理解與記憶，為后續學習打下基礎。

英語特色作業評比同樣看點十足。“教室小畫家”“文具小達人”“年夜飯”等主題作業，充分展現了同學們在英語學習中的創意實踐。在“教室小畫家”主題中，同學們用英語描繪理想中的教室，并配上精美插畫，實現了語言表達與藝術創作的完美結合。“文具小達人”主題作業里，同學們用英語生動介紹自己喜愛的文具，鍛煉了英語口語表達能力。“年夜飯”主題作業更是別具一格，同學們用英語描述自家年夜飯，附上照片或手繪，既展示了春節團圓飯的溫馨豐盛，又提升了跨文化交流的意識。

“此次特色作業評比活動不僅是對學生寒假學習成果的一次全面檢驗，更是學校素質教育理念的生動實踐。”學校校長趙士敬表示，通過這樣的活動，學生們在鞏固學科知識的同時，創新思維、實踐能力以及跨學科融合能力都得到了有效提升。