近日，濟南高新區(qū)景匯小學(xué)參與了高新區(qū)舉辦的2024年度“伙伴+”學(xué)生成長共同體成果展評交流活動，該活動旨在全面檢視與分享各學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升方面的創(chuàng)新實踐與成效。

景匯小學(xué)在眾多參評單位中脫穎而出，榮獲“高新區(qū)出彩組織學(xué)校”榮譽稱號，共有35個學(xué)生共同體被評為“高新區(qū)出彩共同體”，更有5位熱心家長榮膺“高新區(qū)出彩家長志愿者”，以及5位敬業(yè)班主任獲封“高新區(qū)出彩指導(dǎo)教師”。

回顧剛剛過去的暑假，景匯小學(xué)的學(xué)子們在“伙伴+”成長共同體的框架下度過了一個充實而富有意義的假期。學(xué)生們自發(fā)組成小組，或聚集在彼此家中，共同閱讀、觀賞影片、參與家務(wù)勞動，共享成長的樂趣。據(jù)統(tǒng)計，全校共收集整理了240篇“景匯成長體故事”，記錄下了孩子們在假期中的點滴進(jìn)步與感悟；另有72位家長志愿者分享了他們的陪伴心得，字里行間洋溢著對下一代成長的深切關(guān)懷與期待。

家長們積極發(fā)揮橋梁作用，帶領(lǐng)孩子們走出家門，探索廣闊天地。無論是戶外采摘野菜、圖書館遨游書海，還是文化遺址考察，每一次經(jīng)歷都像一顆顆璀璨的寶石，鑲嵌在孩子們的成長歷程中，開闊了眼界，增長了見識。在活動中，科學(xué)實驗的奧秘、音樂的魅力、體育競技的激情交織上演，激發(fā)了孩子們的好奇心與創(chuàng)造力。硬筆書法的雅致、手工編織的細(xì)膩、布藝創(chuàng)作的藝術(shù)感……一項項精妙絕倫的手工藝展示，不僅令參觀者贊嘆不已，更見證了孩子們在審美情趣與動手能力上的顯著提升。

景匯學(xué)子之間的相互學(xué)習(xí)與幫助同樣令人感動。籃球場上，你教我控球技巧；鋼琴旁，我為你奏響旋律。這種跨學(xué)科、跨年齡的交流與合作，不僅促進(jìn)了學(xué)生之間友誼的升華，更為他們提供了全面發(fā)展的寶貴平臺。

面對此番碩果累累的成績單，景匯小學(xué)校長趙士敬在接受采訪時表示：“此次‘伙伴+’學(xué)生成長共同體成果展評交流活動為我們提供了極好的學(xué)習(xí)交流機會，我們將以此為契機，進(jìn)一步整合家庭、社區(qū)、鄉(xiāng)村等社會資源，持續(xù)深化‘三引導(dǎo)’行動計劃，即引導(dǎo)學(xué)生自主管理，引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)教師精準(zhǔn)施教，攜手共繪景匯小學(xué)更加燦爛的教育藍(lán)圖。”

在“千帆競發(fā)”的景匯校園里，孩子們猶如駿馬奔騰，在知識的海洋中自由馳騁，乘風(fēng)破浪。未來，景匯小學(xué)將以此次成果展示為新的起點，繼續(xù)深耕素質(zhì)教育，培育具有國際視野與社會責(zé)任感的時代新人，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。