少成若天性，習慣如自然。兒童期是養成習慣的關鍵時期，孩子各種習慣的好與壞對孩子的成長起到決定性的作用。養成良好的習慣，才能發揮巨大的潛能，小學生要從一年級開始，就要重視行為習慣養成。

濟南高新區一實驗教育集團開拓路校區一年級的孩子從入學就開始培養良好的習慣，一段時間以來，他們有著怎樣的變化與進步呢？

“站如松，坐如鐘”。在老師們的引導下，孩子們開始學習正確的坐姿，這不僅是對身體的呵護，更是對未來學習態度的一種培養。每一項訓練都如同細雨潤物，悄無聲息地滋養著孩子們的心田。在這里，孩子們將學習如何成為更好的自己，如何在“見賢思齊”的道路上穩步前行。

 “立正！一二！”“向前看齊！向前看！”在老師的口令下，孩子們開始了隊列隊形的訓練，他們努力站得筆直，學習立正、稍息、看齊。整齊的隊形不僅展現了孩子們的紀律意識，更培養了他們的團隊精神。聽，他們的口號多么響亮；瞧，他們的隊伍多么整齊。隊列訓練是孩子們融入新環境的橋梁。初入學校，孩子們往往面臨著適應新環境、結交新朋友的挑戰。而隊列訓練提供了一個共同的平臺，讓孩子們在統一的指令下，共同完成任務，從而快速融入集體，感受到歸屬感。

預防近視，保護視力。眼睛是人體最重要的感覺器官之一，90%的外界信息來自眼睛，學會如何愛護眼睛是孩子們的必備常識。眼保健操可以緩解眼睛的疲勞癥狀，改善主觀視疲勞癥狀，從而有助于延緩近視的發生發展。

“食不言，寢不語”用餐時孩子們排隊領餐，安靜就餐，細嚼慢咽，膳食均衡。盛湯加菜時也有序排隊，盛取適量。用餐完畢后，孩子們會將桌面的垃圾清理干凈，將餐盤放在指定位置，愛護碗筷和餐盤，彎腰輕放，分類整齊排列。

兩個星期的行為習慣養成訓練，一年級新生們得到了快速的成長，已經慢慢具有了自我約束的意識和遵守規則的習慣。 一規一矩有章法，一言一行好習慣。行為習慣養成是個長期、反復、不斷提升的過程，需要師生共同努力。

好習慣成就好人生，良好行為習慣的養成需要長期的堅持。相信一年級的小朋友們一定能在一實驗這個大家庭中健康、快樂、自信、茁壯地成長!