炎炎夏日，濟南高新區(qū)景匯小學積極響應區(qū)教育文體部“三引導”行動號召，精心策劃并實施了暑假“學生成長共同體”項目，其中，一（2）中隊的實踐活動尤為引人注目，展現了家校共育的新風貌。

該活動的一大亮點在于，韓詩語媽媽充分發(fā)揮其教育熱情與資源，引領孩子們深入閱讀《健康生活好習慣大畫書》及《學法懂法啟蒙書》系列叢書。這些書籍不僅圖文并茂，生動有趣，還寓教于樂，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學會了基本的社交禮儀、溝通技巧以及法律常識，為他們的成長之路點亮了明燈，指引方向。

此外，課間休息時段，韓詩語媽媽還巧妙安排了腦筋急轉彎游戲，既活躍了氣氛，又鍛煉了孩子們的思維能力與反應速度，讓學習共同體的氛圍更加活躍和諧。

與此同時，王耀嘉媽媽則以其對圍棋的深厚造詣，為孩子們開啟了一扇通往智慧博弈世界的大門。她耐心講解圍棋規(guī)則，分享博弈策略，讓孩子們在黑白棋子的交錯間感受到了策略與智慧的魅力，激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。

暑假期間，針對家長普遍因工作繁忙難以全面陪伴孩子的現狀，一（2）中隊的“學生成長共同體”展現出了創(chuàng)新能力與團隊協作精神，有效整合了社會資源與班級家長的寶貴資源，精心策劃并舉辦了一系列豐富多彩的活動。這些活動不僅成功吸引了學生的積極參與，還通過寓教于樂的方式，有效引導并規(guī)范了學生的假期行為，為他們的身心健康與綜合素質的全面提升奠定了基礎。此舉不僅豐富了孩子們的假期生活，更為他們提供了多元化、實踐性的學習機會，促進了知識、能力與情感態(tài)度的全面發(fā)展。

學校相關負責人表示，一（2）中隊所采用的這種家校緊密合作、共同參與育人的新模式，不僅展現了現代教育理念下家校關系的和諧共生，也為濟南高新區(qū)乃至更廣泛區(qū)域的教育事業(yè)注入了新的活力與亮點。它不僅增強了家庭與學校之間的溝通與理解，還激發(fā)了社會各界對于青少年成長教育的關注與支持，共同為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。