炎炎夏日，濟南高新區景匯小學積極響應區教育文體部“三引導”行動號召，精心策劃并實施了暑假“學生成長共同體”項目，其中，一（2）中隊的實踐活動尤為引人注目，展現了家校共育的新風貌。

該活動的一大亮點在于，韓詩語媽媽充分發揮其教育熱情與資源，引領孩子們深入閱讀《健康生活好習慣大畫書》及《學法懂法啟蒙書》系列叢書。這些書籍不僅圖文并茂，生動有趣，還寓教于樂，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學會了基本的社交禮儀、溝通技巧以及法律常識，為他們的成長之路點亮了明燈，指引方向。

此外，課間休息時段，韓詩語媽媽還巧妙安排了腦筋急轉彎游戲，既活躍了氣氛，又鍛煉了孩子們的思維能力與反應速度，讓學習共同體的氛圍更加活躍和諧。

與此同時，王耀嘉媽媽則以其對圍棋的深厚造詣，為孩子們開啟了一扇通往智慧博弈世界的大門。她耐心講解圍棋規則，分享博弈策略，讓孩子們在黑白棋子的交錯間感受到了策略與智慧的魅力，激發了他們對傳統文化的興趣與熱愛。

暑假期間，針對家長普遍因工作繁忙難以全面陪伴孩子的現狀，一（2）中隊的“學生成長共同體”展現出了創新能力與團隊協作精神，有效整合了社會資源與班級家長的寶貴資源，精心策劃并舉辦了一系列豐富多彩的活動。這些活動不僅成功吸引了學生的積極參與，還通過寓教于樂的方式，有效引導并規范了學生的假期行為，為他們的身心健康與綜合素質的全面提升奠定了基礎。此舉不僅豐富了孩子們的假期生活，更為他們提供了多元化、實踐性的學習機會，促進了知識、能力與情感態度的全面發展。

學校相關負責人表示，一（2）中隊所采用的這種家校緊密合作、共同參與育人的新模式，不僅展現了現代教育理念下家校關系的和諧共生，也為濟南高新區乃至更廣泛區域的教育事業注入了新的活力與亮點。它不僅增強了家庭與學校之間的溝通與理解，還激發了社會各界對于青少年成長教育的關注與支持，共同為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。