在未來的發(fā)展中,雙方將真正實現(xiàn)特教專業(yè)學(xué)生從職前到職后的“無縫銜接”與一體化發(fā)展。
12月13日,北京市海淀特教中心與北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院正式簽署合作框架協(xié)議,這也意味著海淀區(qū)正式成為北京聯(lián)合大學(xué)特教專業(yè)人才的實習(xí)基地。
海淀區(qū)特教中心主任、北京市健翔學(xué)校校長王紅霞表示,此次合作是海淀區(qū)與北京聯(lián)合大學(xué)建立特殊教育人才培養(yǎng)戰(zhàn)略性合作關(guān)系的重要一步,也是促進特殊教育事業(yè)發(fā)展、提升教育質(zhì)量的重要之舉。在未來的發(fā)展中,雙方將真正實現(xiàn)特教專業(yè)學(xué)生從職前到職后的“無縫銜接”與一體化發(fā)展。
北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院黨委副書記、院長葉曉表示,校外人才培養(yǎng)基地是培養(yǎng)特教人才的重要場所,希望借實習(xí)基地共建之機,與海淀區(qū)特教中心加強合作研究,共同攜手,全面提升特殊教育師范生的培養(yǎng)質(zhì)量,為特殊教育的現(xiàn)代化發(fā)展不斷賦權(quán)增能,輸送高質(zhì)量特殊教育專業(yè)人才。
當(dāng)天,作為融合教育教師實習(xí)校代表,海淀區(qū)航天圖強小學(xué)校長黃學(xué)英分享了學(xué)校在特殊教育專業(yè)實習(xí)生方面的指導(dǎo)經(jīng)驗及特殊教育專業(yè)人才的培養(yǎng)成果,表示要立足于實習(xí)生師范課程實施的必要性進行考量,引導(dǎo)此階段青年教師的職業(yè)發(fā)展,真正為實習(xí)生專業(yè)發(fā)展助力。
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