“拿offer拿到手軟，是學生們的心愿，也是我們在這場活動中要幫助大家實現的愿望。”11月28日下午，由新京報聯合直品公益基金會打造的“職引未來·‘職導師’來了——2023高校畢業生就業指導進校園特別行動”活動走進首都師范大學，在“職導師”的宣講現場，清華大學五道口金融學院學生健康發展研究中心常務副主任劉國堯由衷說道。

隨著這場活動順利舉行，“職導師來了”活動圓滿收官。在過去的“金九銀十”秋招季，“職導師來了”活動攜各企業負責人、人力資源領域的專業導師走進了位于北京和上海的十大高校，圍繞畢業生求職的困惑、職業生涯的規劃等為學生們提供專業而精準的指導。同時，活動以線上線下的形式展開，每場活動均有百余企業攜三百余崗位供應屆畢業生在線選擇。據統計，首都師大活動專場線上瀏覽總人數逾4萬人次，投遞簡歷超兩千余份。

職導師給學生傳授求職的“煉金小秘方”

如何找到一份好工作？是否要選和專業匹配的職業？劉國堯首先帶來了職場感悟和作為職業生涯導師的心得，她用“談戀愛”來類比，“家長反對早戀，但大學畢業后又希望孩子把對象帶回來，沒有人告訴我們怎么談戀愛，找工作也一樣。” 劉國堯就此給學生們帶來了求職的“煉金小秘方”，首先要進行“自我探索”，她建議同學們可以通過一些專業的職業測試了解自己，列出自己的優缺點，深刻分析后再篩選和就業相關的優點和缺點，根據企業的不同需求拿出自己不同的“寶物”應對。

“職導師”為學生們講解如何規劃職業生涯。 王廷康 攝

同時，在找工作前，劉國堯建議同學們可以拓展對行業的認知，如可以通過企業宣講會、實習、學長介紹，認識所在專業對口的行業，如果想換專業從業，亦可以通過宣講會和行業活動志愿者等方式體驗和認識所夢想進入的領域，并通過深入了解行業，對職業生涯進行自我設計。

投遞簡歷方面，劉國堯并不反對學生們“海投”，但也提到了“海投”的缺點，即會導致很多學生“一份簡歷走天下”“不了解所投遞企業”，建議學生們在求職時要“知己知彼”，事先了解企業文化、企業核心勝任力、面試官個人偏好，并針對性展現自己的核心競爭力，將自己的勝任力提升并配比企業的要求。

劉國堯補充道，學習成績在簡歷篩選中也很重要，希望學生們不要“舍本求末”，呼吁同學們重視專業成績，并獲得一些資格證書提升自己的軟實力。劉國堯還建議同學們在面試后彼此交流經驗教訓，在團體中鍛煉溝通技巧。

企業“職導師”談面試精髓，幫學生“避坑”

樂學教育集團人力資源總監李成斌、好未來集團校招渠道負責人洪揚、愛美客人力資源經理陳開宇和學大教育集團校園招聘經理曹魏分別帶來企業宣講，介紹了各自企業的行業規模、企業文化、企業發展、薪酬福利、用人需求以及人才培養等。“我從美國留學回來進入職場，我愿意幫助同學們解決職業生涯中各種問題，有留學咨詢的也可以找我。”分享中，曹魏誠懇地說道。

面試中有“潛規則”嗎？面試官最不喜歡什么樣的應聘者？在圓桌對談環節，面對這些尖銳的問題，四位導師真誠作答。“我們都知道職場中‘8k到15k’的意思吧？雖然8k是我們能給到的底線，但我們期望的其實是10到13k的高級人才，這就是‘潛規則’。”李成斌的機智作答逗笑全場。陳開宇表示，希望同學們在面試中不要把自己放在卑微的位置上，要有自信，“我們需要能夠解決問題的人，希望大家拿出態度，有信心幫助企業解決面臨的問題。”陳開宇說道。

不少同學擔心在面試中遇到難以回答的問題，洪揚告訴大家，當面試官提出的問題與業務相關，可能是應聘者不了解的領域，這種情況下誠實的表達是最重要的一條，“可以大方明確地告訴面試官自己無法回答這個問題，坦誠是第一要因。”洪揚說道。

“聽了老師們的分享，我學到了很多，最重要的是不能‘一份簡歷走天下’，回去我要把與崗位不匹配的經歷做一些刪減。”首都師大學前教育專業2024屆畢業生肖伊蘭介紹，自己有豐富的學生工作經歷和實習經歷，希望通過一份優化的簡歷找到心儀的工作。

現場“一對一”模擬壓力面試，幫學生學會面試技巧。 羅天 攝

“一對一”模擬面試，“職導師”為應聘者出題解題

現場互動中，“一對一”壓力面試、實習經歷面試以及“談薪資待遇”模擬面試是最有趣的環節，老師和學生代表一對一的模擬交流中，同學們也從實戰角度了解到應該如何回應面試官問題，面試官的問題暗含哪些交流要點。“我在壓力面試中對這個同學的實習經歷進行了‘刨根問底’，其實能夠有效驗證這段實習經歷是否真實，其次要證明他是否用心在做。”對于和一名資源環境與旅游學院應屆研究生畢業生進行的模擬面試中，曹魏在點評中肯定了學生的能力。

洪揚告訴同學們，對于人力資源管理者來說，和同學們的面試交流并非“聊天”，希望應聘者能夠在很短的時間內有邏輯地闡述核心內容，比如在自我介紹中，首先要介紹姓名、學校、專業等基礎信息，其次介紹自己與所應聘職位相關的經歷。第三，談自己的興趣愛好可以活躍氣氛，將精彩的內容放在前面講。

實習經歷是不是越多越好？在和一位有較多工作經歷的學生進行了模擬面試后，陳開宇給出否定答案。她介紹，實習時長大多與企業、學校安排相關，較為龐雜的實習經歷會引起面試官的警惕和注意，“我們會考慮他是否太迷茫？會關注實習經歷的成績和成果，同學們可以在短時間內介紹實習經歷的要點，最好能夠展示實習成果，和實習中的主動思考，而不是越多越好。”陳開宇解釋道。

活動現場，不僅應屆畢業生前來“問診”職業規劃，非應屆畢業生也帶著簡歷出現在現場。信息工程學院計算機專業研一學生江皓哲告訴記者，自己曾經工作過兩年后再戰考研“上岸”，因此非常關注未來的職業規劃，參與此次活動對于拓展行業視野有非常大的幫助，為今后再次求職“打好有準備之仗”。