暑期以來，北京航空航天大學(xué)內(nèi)的北京航空航天博物館和校史館的運(yùn)轉(zhuǎn)一刻沒有停歇，自放假至今已經(jīng)接待了中小學(xué)生58個(gè)團(tuán)隊(duì)、近4000人的參觀學(xué)習(xí)。

新京報(bào)記者從北京航空航天大學(xué)獲悉，為發(fā)揮社會(huì)功能和科普職能，這個(gè)暑假，該校在符合有關(guān)規(guī)定的前提下，面向大中小學(xué)團(tuán)體開展了團(tuán)隊(duì)預(yù)約服務(wù)，同時(shí)提供社會(huì)大講堂的科普服務(wù)，該校40余名大學(xué)生志愿成為講解員，上崗助力青少年們科學(xué)逛館。

在北京航空航天博物館內(nèi)，中小學(xué)生們可以近距離觀察館藏飛機(jī)。 受訪者供圖

面向中小學(xué)生科普需求，暑期向團(tuán)體開放文博館

根據(jù)公開資料，北京航空航天博物館前身為北京航空館，自1985年成立至今，已經(jīng)成為集教學(xué)、科普、文化傳承為一體的國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，共接待260萬余人次的教學(xué)、參觀、社會(huì)活動(dòng)。其中主要是面向大、中、小學(xué)生開展愛國主義教育和科普活動(dòng)、進(jìn)行國防知識(shí)的普及教育。特別是對(duì)社會(huì)公眾傳播科學(xué)精神、厚植愛國情懷；展示我國航空航天事業(yè)的歷史和成就，傳承紅色基因，弘揚(yáng)空天報(bào)國精神，啟迪青年人的創(chuàng)新思維。

該校校史館在2022 年建校70周年建成并開放，展館主要以空天報(bào)國精神為主線，全方位展現(xiàn)北航七十載辦學(xué)歷程。平時(shí)，北航的師生們經(jīng)常在這里上課、參觀，了解北航的精神標(biāo)識(shí)以及根植航空航天精神和愛國情懷。

“早在暑假之前，我們便接到了很多對(duì)口單位、中小學(xué)的電話，申請(qǐng)來北航進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尤其中小學(xué)團(tuán)體比較積極，希望開放文博館的呼聲很高。”北京航空航天大學(xué)校史與文博館館長支媛媛介紹，疫情期間，兩個(gè)場(chǎng)館主要對(duì)校內(nèi)師生開放，自今年國家實(shí)施新冠疫情“乙類乙管”以來，便逐漸面向校友及師生親友開放。暑期以來，北航文博館繼續(xù)發(fā)揮社會(huì)功能和科普職能，在符合有關(guān)規(guī)定的前提下，有序而充分地向中小學(xué)生開放。

該校在假期前便著手進(jìn)行準(zhǔn)備工作。為照顧團(tuán)體預(yù)約，該校重新做了一套針對(duì)暑期的預(yù)約系統(tǒng)，并將預(yù)約流程和注意事項(xiàng)通過公眾號(hào)發(fā)布，接受社會(huì)非營利團(tuán)體的預(yù)約申請(qǐng)。

北航師生于 1958 年親手打造的新中國第一架輕型旅客機(jī)“北京一號(hào)”，全世界唯二的“黑寡婦”戰(zhàn)斗機(jī)，中國第三代戰(zhàn)斗機(jī)“ 殲10戰(zhàn)斗機(jī)猛龍”，全亞洲唯一的、可垂直起降的英國鷂式戰(zhàn)斗機(jī)，這些飛機(jī)被稱為北京航空航天博物館的“四大鎮(zhèn)館之寶”。

支媛媛介紹，對(duì)外開放需要有一支講解隊(duì)伍為參觀團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹館藏和背后的專業(yè)知識(shí)，讓參觀者尤其是中小學(xué)生對(duì)中國航空航天史有全面、通俗的了解，“讓他們不僅可以看到珍貴的館藏，又能了解背后的趣事，接受生動(dòng)的科普教育”。

“今年開放兩館的一大特色就是將學(xué)生志愿服務(wù)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，非專業(yè)講解員、非航空航天專業(yè)的大學(xué)生也可志愿參與，進(jìn)行相關(guān)服務(wù)工作。”支媛媛說道。

每個(gè)學(xué)生講解員都有專屬“個(gè)人講解稿”

于是，今年6月，一支名為“北航文博暑期實(shí)踐隊(duì)”的大學(xué)生隊(duì)伍就此成立。“同學(xué)們的熱情推動(dòng)著隊(duì)伍不斷完善，執(zhí)行能力超乎了我的想象。”北航統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)博士生張嚴(yán)文是實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長，這支隊(duì)伍主要負(fù)責(zé)安排參觀團(tuán)隊(duì)的時(shí)間、給講解員排班、培訓(xùn)新講解員。

北航學(xué)生志愿者在館內(nèi)工作照。 受訪者供圖

但實(shí)際工作中，張嚴(yán)文發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)一的講解稿“不夠用”。北航文博暑期實(shí)踐隊(duì)的老師們要求，每位講解員都要依據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備和風(fēng)格準(zhǔn)備專屬的“個(gè)人講解稿”，她也開始重視自我積累。

編號(hào)為09830的小行星為何命名為“北航星”？這個(gè)“冷知識(shí)”便是張嚴(yán)文跟一位資深講解員學(xué)到的：因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)日期為“10 月 25 日”，與北航建校日期一致。“我聽到后就將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記了下來，成為我講解稿中的一部分。”張嚴(yán)文說道。

其次，觀眾的提問和神態(tài)也會(huì)影響講解工作。“我們會(huì)觀察聽眾的表情、神態(tài)，判斷他們的興趣點(diǎn)，酌情增加和減少講解內(nèi)容，”在張嚴(yán)文展示的講解稿中，密密麻麻地標(biāo)注了各種記號(hào)，“觀眾會(huì)提出各種天馬行空的問題，雖然沒辦法第一時(shí)間回答，但我會(huì)記在講解稿中，為下一次講解做準(zhǔn)備。”

北航可靠性與系統(tǒng)工程學(xué)院控制科學(xué)與工程專業(yè)一年級(jí)研究生杜雨瀟是北航文博暑期實(shí)踐隊(duì)的成員之一，在她看來，講解詞是幫助自己回顧大學(xué)生活的“ 紀(jì)念冊(cè)”。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她曾多次參觀校內(nèi)的文博館，被講解員的精神風(fēng)貌吸引，此次聽說暑期有機(jī)會(huì)成為講解員，便毫不猶豫地報(bào)名了。

“十分向往能成為為他人傳播知識(shí)、傳遞北航‘空天報(bào)國’精神的榜樣，尤其為青少年心中播下航空航天科普的種子。”杜雨瀟說道。

根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，在講解上“下功夫”

“只要十個(gè)孩子里，有一個(gè)在認(rèn)真聽，我們就會(huì)從工作中獲得價(jià)值感。”張嚴(yán)文很享受講解的過程。讓她印象最深的是，在一次講解的互動(dòng)中，一名三年級(jí)小學(xué)生非常流利地把她講解稿中的主要內(nèi)容復(fù)述，“這讓我非常驚喜，感到中國航空航天事業(yè)后繼有人。”

為了讓小朋友理解航空航天知識(shí)，大學(xué)生們下了不少功夫。杜雨瀟說，孩子們對(duì)飛機(jī)、火箭模型很感興趣，她會(huì)圍繞這些講解與孩子們生活貼近的知識(shí)，還會(huì)利用互動(dòng)答題設(shè)備激起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，尤其是講述北航教授桂海潮“變身”航天員的故事，這些都能激起孩子們對(duì)于航空航天的向往。

該校航空科學(xué)與工程學(xué)院大二學(xué)生劉炅認(rèn)為，在不斷的講解中加深了自己對(duì)于展品的認(rèn)識(shí)。“在博物館里，文物很重要，參觀者也很重要。我在館內(nèi)見到了航空航天愛好者，也會(huì)遇見對(duì)展品‘動(dòng)手動(dòng)腳’的小朋友。”因此，劉炅?xí)槍?duì)不同年齡段和不同興趣點(diǎn)的中小學(xué)生選擇性講解，比如，對(duì)于有一定物理基礎(chǔ)的中學(xué)生，她會(huì)著重從發(fā)動(dòng)機(jī)原理、受力情況等進(jìn)行科學(xué)普及，而對(duì)幼兒園、小學(xué)階段的小朋友，她就通過講故事抓住他們的注意力。“他們能來博物館就踏出了了解航空航天的第一步，我們希望通過前輩的貢獻(xiàn)、研發(fā)故事，在他們心中種下一顆熱愛的種子。”

校史館展覽最后一部分內(nèi)容對(duì)孩子們來說很難，在發(fā)現(xiàn)小家伙們一臉疑惑后，北航致真書院大一學(xué)生柯一鳴臨時(shí)改變了講解的重心，將口頭直述變?yōu)榫o跟實(shí)物展品和各類活動(dòng)記錄照片，果然提起了孩子們興趣。“ 作為講解員，我們要用真心，有感情地講解，其實(shí)小朋友們是很容易和我們達(dá)成共情的。”柯一鳴說道。

大學(xué)生志愿者在講解，小朋友對(duì)航天服裝很感興趣。 受訪者供圖

開放之初，支媛媛經(jīng)常到場(chǎng)館看一看，和參觀的人聊一聊。她記得一個(gè)六七歲的小朋友跟著講解員逛了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)束了還留在場(chǎng)館里又自己走了一圈，對(duì)每一個(gè)展品如數(shù)家珍，“就覺得我們的工作沒白做”。

支媛媛表示，前來參觀的青少年分兩類，一類是之前就對(duì)航空航天有濃厚的興趣和愛好，參觀場(chǎng)館可以拓展他們的知識(shí)面。而另一類孩子之前沒有接觸過航空航天知識(shí)或?qū)ζ錈o感，但參觀后激發(fā)了對(duì)航空航天的熱愛。“從零到一的過程更能凸顯我們工作的意義。”支媛媛說道。