如何提高少數民族地區教師的語言文字能力？昨天，復旦大學國家語言文字推廣基地，對口云南省文山州廣南縣教師國家通用語言文字能力提升培訓班在云端開班。滬滇兩地的專家和老師們跨越千山萬水，共同交流探討國家通用語言文字推廣普及工作。

據復旦大學國家語言文字推廣基地副主任、此次培訓項目負責人張豫峰教授介紹，基地組建了一支由校內外資深教授牽頭，以文科為核心、兼顧理工科專業的本碩博研究生志愿者為主力軍的授課團隊，并且在對廣南縣普通話教育現狀深入調研的基礎上，制定了“小課聽說、大課講解”的課程模式，通過集中講授、個別輔導、實踐練習和水平測試等手段，有機融合中華語言文化知識講座與實地教學輔導的實踐環節，針對廣南縣教師的普通話能力進行系統性訓練，逐步提升學員的口語能力和表達技巧。

基地同時將借助當地復旦校友力量開展具有復旦特色的線上線下培訓工作，并結合培訓學員的教學工作實際，組織上海市優秀中小學教師同當地中小學培訓教師在線交流，共同探討一線教學經驗，實現教育資源聯動，探索滬滇兩地在教育領域合作的更多可能性。

復旦大學校友云南省文山學院雷麗教授是云南省普通話水平測試員，她也參加了開班儀式。她說由于疫情，復旦大學師生不能到當地授課，她愿和文山學院教師一起作為復旦大學和廣南縣的紐帶，把推普輔導工作面對面送到廣南縣。

據了解，作為國家語委設立的首批國家語言文字推廣基地之一，自2020年掛牌成立以來，已順利完成對口云南省瀘水市百名教師國家通用語言文字能力提升在線示范培訓任務，建設了課程資源，優化了教學模式，培養鍛煉了一支高水平的國家通用語言文字培訓師資隊伍，為本次培訓奠定了堅實的基礎。