香港專業(yè)進(jìn)修學(xué)校（港專）一批應(yīng)屆畢業(yè)生26日趁畢業(yè)典禮奏國(guó)歌時(shí)，竟舉“反人大釋法”標(biāo)語鬧事。該校校長(zhǎng)陳卓禧怒斥這些學(xué)生“侮辱國(guó)歌”，陳卓禧表示，全世界只有中國(guó)會(huì)派軍隊(duì)到戰(zhàn)亂地區(qū)撤僑，當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問學(xué)生“若在外期間遇上戰(zhàn)亂天災(zāi)，你去向誰求救？”同在主席臺(tái)就座的港專董事會(huì)副主席、香港學(xué)者劉兆佳27日在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示，為鬧事者的行為感到可惜。

港專社工系26日下午在沙田區(qū)馬鞍山新校園內(nèi)舉行畢業(yè)典禮，有部分畢業(yè)生趁奏國(guó)歌時(shí)打出“反人大釋法”的標(biāo)語，他們上臺(tái)鞠躬時(shí)，甚至向身兼人大代表的港專董事會(huì)副主席黃友嘉及身兼全國(guó)港澳研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的劉兆佳喊口號(hào)抗議。據(jù)學(xué)生所拍攝的片段，港專校長(zhǎng)陳卓禧在致辭時(shí)指責(zé)學(xué)生的舉動(dòng)令人痛心難過。他表示，自己在港英殖民時(shí)期長(zhǎng)大，受帝國(guó)主義的欺壓，“小時(shí)候去玩，小朋友都會(huì)給‘鬼仔’欺負(fù)，直到我的國(guó)歌奏起、我的五星紅旗升起，才擺脫屈辱的日子”。陳卓禧還稱，全世界只有中國(guó)冒著危險(xiǎn)派飛機(jī)和戰(zhàn)艦到戰(zhàn)亂地方撤僑，日本都要借助中國(guó)飛機(jī)和戰(zhàn)艦。港人外游期間遇上自然災(zāi)害也要靠中國(guó)政府拯救，他質(zhì)問學(xué)生：“當(dāng)你們舉起標(biāo)語，去侮辱國(guó)歌的時(shí)候，有沒有想起這些東西？到時(shí)候你去向誰求救？”

《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者在網(wǎng)上看到了當(dāng)時(shí)學(xué)生所拍攝的視頻，本來莊重的畢業(yè)典禮講臺(tái)成了鬧事學(xué)生的秀場(chǎng)，港專社工系畢業(yè)生黎汶洛等人在舉標(biāo)語時(shí)，臺(tái)下不少學(xué)生尖叫起哄。現(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)情緒激動(dòng)，高呼“支持人大釋法，踢走港獨(dú)狗！”

“一些學(xué)生利用畢業(yè)典禮的平臺(tái)針對(duì)最近發(fā)生的事情宣泄不滿，包括取消功能界別、呼吁社會(huì)福利等訴求。一位學(xué)生拿著標(biāo)語，放到我面前的地上。”當(dāng)時(shí)在主席臺(tái)就座的劉兆佳27日對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》表示，自己很贊同陳校長(zhǎng)的回應(yīng)，并為這些學(xué)生感到可惜。“這是由個(gè)別的畢業(yè)生策動(dòng)的。”劉兆佳說，“畢業(yè)典禮是他們?nèi)松械闹匾獣r(shí)刻，在香港這樣自由開放的社會(huì)中，表達(dá)不同立場(chǎng)很正常，大可以在合適場(chǎng)合進(jìn)行理性討論，但在畢業(yè)典禮這樣的場(chǎng)合就破壞了其莊嚴(yán)性，把典禮搞成政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)所，背離了初衷”。

民建聯(lián)中常委、城市智庫(kù)召集人洪錦鉉在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示，這些激進(jìn)學(xué)生在各種典禮上鬧事的行為從“占中”時(shí)期就出現(xiàn)了，而且今后還會(huì)出現(xiàn)。“這種行為為什么會(huì)愈演愈烈？是因?yàn)樾７娇偸遣扇∠⑹聦幦说膽B(tài)度，至少校方還有給學(xué)生品行打分的權(quán)力。”洪錦鉉表示，自己非常認(rèn)同陳校長(zhǎng)的做法，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)立即給予回?fù)簦安还馐切７剑瑢W(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)都應(yīng)該表達(dá)不認(rèn)同的態(tài)度，我們看到，這次畢業(yè)典禮上，也有學(xué)生和家長(zhǎng)站出來指責(zé)這種行為，如果以后有更多人敢于站出來針鋒相對(duì)，對(duì)相關(guān)人士也是一種阻嚇，畢竟，容忍解決不了問題。”

近年來，“港獨(dú)”分子在升國(guó)旗、唱國(guó)歌等莊嚴(yán)場(chǎng)合的鬧事行動(dòng)并不鮮見。香港“旺角暴亂”事件后，一些激進(jìn)組織的中學(xué)生成員籌組“學(xué)生動(dòng)源”，在校園內(nèi)煽動(dòng)血腥暴力。本月12日，該組織召集人鐘翰林等人在主持節(jié)目時(shí)，聲稱學(xué)生可嘗試在學(xué)校升旗禮上搞對(duì)抗，例如背對(duì)國(guó)旗，“只要人多勢(shì)眾，學(xué)校亦無可奈何”，有人甚至提出“可以考慮在國(guó)慶升旗禮前暗中毀壞國(guó)旗”。鐘翰林等人還放出狂言，“過往的和平抗?fàn)幰褯]有意義”，并稱“扔磚屬于和平手段，起碼未出現(xiàn)燒車或汽油彈”，香港《文匯報(bào)》評(píng)論稱“其暴力主張令人震驚”。

香港國(guó)際專業(yè)資歷協(xié)會(huì)主席李炏烜27日接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示，近年來香港專上教育（指中學(xué)以后的教育）學(xué)生畢業(yè)典禮經(jīng)常發(fā)生舉黃雨傘、出示標(biāo)語、不尊重典禮主禮人，甚至叫囂等行為，在香港隊(duì)對(duì)國(guó)家隊(duì)的足球比賽中也發(fā)生過多次“噓國(guó)歌”的情形。這反映出香港社會(huì)整體“泛政治化”的氛圍，香港傳媒對(duì)這些事件有失偏頗的報(bào)道，加上臉譜等社交平臺(tái)的傳播功能，讓一些年輕人片面接受別有用心者的煽動(dòng)。黃之鋒、游蕙禎、梁天琦等人做出一些出格或違法行為，沒有受到嚴(yán)重的法律懲罰，甚至因此“更有名氣”，這讓香港的一些年輕人“有樣學(xué)樣”。特區(qū)政府應(yīng)盡快將中國(guó)歷史科恢復(fù)為小中學(xué)必修課，加強(qiáng)年輕人的國(guó)民教育。

“我不認(rèn)為這些行為僅僅是因?yàn)槟晟贈(zèng)_動(dòng)。”中國(guó)社科院政治學(xué)研究所副研究員、全國(guó)港澳研究會(huì)會(huì)員樊鵬27日接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)對(duì)“辱國(guó)”年輕人背后的組織機(jī)制表示擔(dān)憂。他說，從早先的“新本土主義”到現(xiàn)在堂而皇之的激進(jìn)本土主義乃至“港獨(dú)”，這種思潮從社會(huì)的外圍漸漸變得越來越組織化，這其中是一定的規(guī)律性。樊鵬認(rèn)為，有幾條線索值得注意：首先是回歸以來，以“反國(guó)教運(yùn)動(dòng)”為標(biāo)志，香港在國(guó)民教育方面遇到很大挫折。其次，“占中”這樣的社會(huì)運(yùn)動(dòng)雖然過去了，但它的遺毒是無窮的，即激進(jìn)組織的社會(huì)動(dòng)員機(jī)制被調(diào)動(dòng)起來了。第三，“港獨(dú)”思想正在年輕化，這些激進(jìn)的“港獨(dú)”分子并不屬于傳統(tǒng)泛民，他們不可能打著泛民的旗幟來參與政治生活，同時(shí)他們也自知不會(huì)得到中央的信任，所以為了獲得資源，這些激進(jìn)力量就總是觸碰底線，追求激進(jìn)民眾這一塊票倉(cāng)“鐵盤”。

原標(biāo)題：香港學(xué)生畢業(yè)典禮侮辱國(guó)歌 校長(zhǎng)質(zhì)問：在外遇戰(zhàn)亂向誰求救