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同班同學互換24小時，會起什么化學反應？前段時間，華泰小學教育集團東校區306班，進行了一次“我家新閨女我家新小子”的交換活動，12位同學在交換家庭中度過了別樣的24小時。最后的結局太讓人意外了……

24小時交換生活都很悠哉

第一次以這樣的方式離開爸爸媽媽，孩子們的內心又期待又忐忑。其實，比他們忐忑的，還有對方的24位爸爸媽媽。有一位媽媽，為了迎接新女兒，前一晚徹底失眠了，想了各種相處的方法。

為了24小時，爸爸媽媽們使出了渾身解數，每戶都準備了一大桌子豐盛的菜肴。盛宴過后，新爸爸新媽媽又安排和新兒子新女兒喝茶、嘮家常，和新弟弟新妹妹散散步再下下棋。

24位父母幾乎都有一種感覺：上了學，親子關系就很緊張。要輔導作業、上培訓班，時間非常緊?？梢哉f，好久沒有過這種優哉游哉的生活了。下午時分，新爸媽又安排和新兒女一起出游；接著又安排選購禮物；回到家給新兒子女兒準備床鋪，一天都是精彩紛呈的。

有家長坦言：換作平時，這些時間似乎有那么一點浪費。

一封信暴露真實的親子關系

應活動的發起人、班主任厲玉立老師要求,每一位參與者都要給新的親人寫一封信，無論是孩子還是父母。然而，孩子們的語言卻暴露了真實的親子關系。

鳴鳴同學是一個帥氣的男孩子，被大家稱為“數學小王子”，他的腦袋里總能出現各種天馬行空的想法。24小時的相處，新爸爸新媽媽對他甚是喜歡，夸他是一個聰明伶俐的孩子，并邀請他常來家里玩。鳴鳴的感受也是一樣，對新的父母甚是喜歡。他說：“和新媽媽、新爸爸相處的這一天，我過得很開心，很自在。原本以為自己會很拘束地呆上一天，原本以為晚上睡覺會想給媽媽打電話……這些都沒有發生。我甚至有過想晚點回家的念頭。”

事后，鳴鳴在給自己臨時媽媽的信中寫道：“和您相處的這一天，我衷心地謝謝您。您讓我消除了我對天底下媽媽的一個誤會?？傄詾閶寢寣π『⒑車绤?，但是您卻很溫柔?！?/p>

當鳴鳴媽媽看到兒子寫給臨時父母的信時，感慨萬分：“一開始看到這封信，我真的很震驚，原來在孩子心里我不是一個溫柔的媽媽。這說明我這個當媽的的確失敗。我沒有改變他，卻讓他改變了我。”這一次互換，鳴鳴媽媽開始意識到自己的問題：“我可以對互換的女孩子那么溫柔，可以說是無微不至地照顧，非常有耐心。但是對自己的兒子，只要是發現他一點點的問題，基本都是靠怒吼才能解決，非常嚴格。”

“別人家的媽媽”也需反思

基本要靠怒吼才能解決問題的父母，卻都能在信中列出數條新兒子新女兒的優點。比如，新口味的酸奶，新女兒不舍得丟，被稱為“節約懂事”；比如吃梭子蟹不用幫忙，什么事情都自己做，被稱為獨立；比如自己能獨立入睡，被稱為勇敢……

還有家長時不時拿新兒子新女兒和自己的孩子做比較。但是看到孩子們對這個活動的反饋，家長們顯然坐不住了。豌豆同學的媽媽想起了一個細節。她說：“晚上睡前給新閨女準備了香香的泡泡浴。在泡澡的時候，孩子無意間說了一句‘豌豆真幸福，每天健美操結束就可以到家泡澡’?？墒聦嵞?？豌豆每次到家要求泡澡時，我總是急著沖她喊道：‘泡什么呀，人家作業都完成了，你趕緊沖一下開始做作業了?！l現家里的泡泡浴液還是滿滿的一瓶……”

她說：這次互換，通過和別人家孩子的相處交往，更好地了解自己孩子和其他同齡孩子的共同處和不同處，從而更好地認識了自己孩子。知道了自己在孩子家庭教育上的成功之處和不足之處，原來我對別人家的孩子可以如此溫柔有耐心；原來在別人家孩子眼里我就是那個“別人家的媽媽”。希望自己以后多改變一點，爭取做合格優秀的家長。

據《寧波晚報》聲音

活動發起者厲玉立老師說：我突然發現，每個家長都有一個問題，就是覺得別人家的孩子比自己家的孩子棒。他們看到的總是自己孩子的問題而不是優點。于是，就有了這次互換活動?！半m然是短短24小時，效果達到了。”厲老師說：“家長開始意識到：當我們羨慕別人家孩子優秀時候，其實咱家的孩子也是別人眼中的‘別人家的孩子’。讓生活慢一點，陪伴多一點，表達暖一點，抱怨少一點，我們也會忽然發現：別人家的向日葵很美，我們家的向日葵其實也蠻特別的！”