近日，教育部開發(fā)的全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺即將上線，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將有望實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)查詢和監(jiān)管。

截至2018年11月15日，全國各地已整改有問題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近60%。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改有哪些新進(jìn)展、新舉措、新部署？隨小編一起看↓↓↓

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新進(jìn)展

全國各地已整改有問題的

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近60%

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新舉措

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將實(shí)現(xiàn)

全國聯(lián)網(wǎng)查詢和監(jiān)管

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近日，教育部開發(fā)的全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺即將上線，各地審批的全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有望通過全國統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)平臺實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)查詢。

11月19日，教育部在京舉行了全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺省級用戶應(yīng)用培訓(xùn)，各省教育行政部門相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志和平臺操作員參加了培訓(xùn)。

會議指出——

各地要用好平臺，通過系統(tǒng)完成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的摸排、整改、審批、學(xué)科類培訓(xùn)備案、社會監(jiān)督等工作，面向社會公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)政策、白名單、黑名單、學(xué)科類培訓(xùn)班等信息，依托平臺受理群眾投訴，切實(shí)通過信息化手段實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)全過程精細(xì)化管理，方便群眾了解相關(guān)信息，廣泛接受社會各界監(jiān)督。

會議要求——

各地要高度重視開發(fā)部署系統(tǒng)的重要意義，結(jié)合實(shí)際切實(shí)做好平臺應(yīng)用工作，

一是要逐級開展平臺應(yīng)用培訓(xùn)，確保各項(xiàng)信息及時更新，保障平臺的活力和功能發(fā)揮；

二是縣級教育部門要抓緊錄入基礎(chǔ)信息，地市級和省級教育部門要及時了解各地工作情況，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，爭取年底前實(shí)現(xiàn)平臺的全面應(yīng)用；

三是各級教育部門要加強(qiáng)對平臺功能宣傳，讓平臺家喻戶曉，充分發(fā)揮平臺作用。

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新部署

召開分片調(diào)度會

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理進(jìn)入決戰(zhàn)期

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11月20日，教育部在河南鄭州召開推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改分片調(diào)度會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會部署，交流整改進(jìn)度較快省份的經(jīng)驗(yàn)做法，集中研討進(jìn)度緩慢省份面臨的困難，部署下一階段工作。

會議強(qiáng)調(diào)——

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)期，成敗在此一役，各地必須迎難而上，加快推進(jìn)整改進(jìn)度。

一要提高站位。治理校外培訓(xùn)是一項(xiàng)事關(guān)黨中央決策部署能否落實(shí)、事關(guān)孩子們能否全面發(fā)展、事關(guān)千家萬戶利益能否維護(hù)的大事。一定要站在講政治的高度，采取堅(jiān)決有力措施，務(wù)求專項(xiàng)治理取得成效。

二要加大力度。要進(jìn)一步完善多部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，加大跨部門聯(lián)合執(zhí)法力度，加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改。探索建立社會監(jiān)督員制度，整合各方力量，強(qiáng)化對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。

三要壓實(shí)責(zé)任。各地必須將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改工作納入重要議事日程，逐級簽訂“軍令狀”，層層壓實(shí)工作責(zé)任，迎難而上、倒排工期、逐一銷號，確保打贏整改攻堅(jiān)戰(zhàn)。

四要強(qiáng)化督導(dǎo)。地方各級教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對地方政府整改校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的督導(dǎo)評估，建立問責(zé)機(jī)制，對責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的地方及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。對推動不力的省份，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會將約談有關(guān)地方政府負(fù)責(zé)人。