2018年是中國教育改革力度最大的一年，可以說是全方位的改革，從大學到幼兒園，都在革除弊端，提升教育的質量，但是今年主要的任務還是本科教育的改造，無論是今年九月份召開的全國教育大會上還是十月份發布的各項文件，都劍指本科高校的改革，就像全國教育工作會議上教育部部長陳寶生說的一樣要”合理增負大學生，有效減負中小學生“，扭轉這種不科學的教育升學制度

今年十月份，華中科技大學將18名本科生轉為專業生進行畢業，上的是985名校，拿的卻是專科畢業文憑，當年高考的輝煌已經一去不復返了，給那些”混“大學的同學敲響了警鐘，確實該改一改這”嚴進寬出“的大學制度了，讓大學生在大學學有所成，讓國家大力培養的大學生對社會有益，這對未來經濟的發展具有重要的作用

為什么現在大學生都開始”墮落“”沉迷“”不學習“了呢？一方面，大學擴招之后，我國大學本科教育從精英教育轉為大眾教育，客觀上降低了大學的水平，另一方面大部分本科院校都”重研輕教“，現在幾乎看不到還站在講臺上的老教授了，，老師們都去科研了，就剩下學生們”茫然不知所措“，還有就是大學課程設置的水課，提升不了學生的興趣，還有一點就是大學領導層功利主義思想嚴重，只在乎學校有多少博士點，有多少論文發表，有多少榮譽，卻忽視大學最基本的職能就是教書育人

大學改革不僅僅是大學生思想的轉變，更需要老師、學校、政府轉變思想，少一點功利，多一點真誠，這樣大學才能發生真正的改變，大學生質量才會有提升，國家才有未來和希望，畢竟少年強則國強在百年前就已經開始了