11月14日至15日，2024年全國職業(yè)教育科（教）研工作會議在濟南召開。

山東省副省長鄧云鋒在致辭中表示，近年來在教育部關(guān)心支持下，山東連續(xù)開展三輪部省共建行動，2次入選國務院激勵的職業(yè)教育改革成效明顯省份，推動職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。山東始終把職業(yè)教育科（教）研擺在突出位置，堅持圍繞中心、堅持面向?qū)嵺`、堅持改革創(chuàng)新，打造了一批新型職業(yè)教育智庫和研究機構(gòu)，建設了一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)化研究隊伍，催生了一批優(yōu)秀教科研成果和技術(shù)創(chuàng)新成果。山東將以本次會議為契機，與全國職教戰(zhàn)線同仁一道，搭建職業(yè)教育科（教）研交流合作平臺，持續(xù)提升科（教）研質(zhì)量和服務水平，有力支撐引領(lǐng)職業(yè)教育大改革、大發(fā)展，努力在教育強國建設中貢獻更多職教力量。

教育部副部長吳巖在講話中指出，職業(yè)教育科研對職業(yè)教育發(fā)展至關(guān)重要。要想國家之所想、應國家之所需、急國家之所急，轉(zhuǎn)變范式、轉(zhuǎn)變認識、轉(zhuǎn)變方式、轉(zhuǎn)變習慣，開啟職業(yè)教育科研的自我革命。要關(guān)注好立德樹人、職業(yè)教育定位、產(chǎn)教融合、職普融通、職業(yè)院校的標準、“新雙高”、職業(yè)本科、“五金”建設、職業(yè)教育數(shù)字化、職業(yè)教育發(fā)展中國模式、“職教出海”、職業(yè)教育元研究等重點領(lǐng)域，積極開展理論創(chuàng)新和實踐探索，切實發(fā)揮好“存史”“資政”“預警”“導引”作用。

教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇就職教科研工作作了專題報告。山東省教育廳總督學王志剛、湖南省教科院職成所所長畢樹沙、成都市教育科學研究院職成與高等教育研究所所長高瑜、金華職業(yè)技術(shù)大學黨委書記王振洪、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學黨委書記鄭紹忠作了經(jīng)驗交流。

會議同期發(fā)布了教育部職業(yè)教育發(fā)展中心2024年中央級公益性課題清單、職業(yè)教育理論與實踐研究重點課題指南、職業(yè)院校教研教改課題研究領(lǐng)域清單；公布了與小米集團校企合作項目，以及一批職業(yè)教育服務強國建設產(chǎn)教融合項目。

教育部財務司、高等教育司、職業(yè)教育與成人教育司、社會科學司、科學技術(shù)與信息化司等司局負責同志，山東省政府副秘書長劉斯杰，山東省教育廳黨組書記、廳長李明，中華職業(yè)教育社副總干事彭嶺果，中國職業(yè)技術(shù)教育學會副會長兼秘書長劉建同等出席會議。來自全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、新疆生產(chǎn)建設兵團和計劃單列市教育行政部門、職教科（教）研機構(gòu)、普通高校、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)代表參加了會議。

（齊魯晚報·齊魯壹點記者 尹明亮）