學習貫徹全國教育大會精神筆談

今年9月召開的全國教育大會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期召開的一次重要會議。習近平總書記的重要講話站在黨和國家事業發展全局的戰略高度，系統部署了全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措，強調要深入推動教育對外開放。國際中文教育事業是教育強國建設的重要組成部分，是推進中外教育合作，增強中國教育國際影響力的重要途徑；是傳播中華文化，增強國家文化軟實力的重要載體；是助力中外務實合作，促進中外民心相通的重要舉措；是增進文明交流互鑒，助力構建人類命運共同體的重要平臺。認真學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，深刻認識和把握國際中文教育的戰略定位，堅持穩中求進、守正創新，推動國際中文教育事業高質量發展，為教育強國建設提供有力支撐，是國際中文教育戰線的重要職責使命。

一是完善國際中文教育體系，構建更加深入持久的語言影響力。

推動與外國教育主管部門、院校等簽署中文教育合作協議，通過聯合研發教學大綱、課程框架，建立教學評估體系，幫助開發本土化教學資源等方式，配合支持更多國家將中文納入國民教育體系，逐步構建貫通從學前、中小學到大學的中文教學體系，有效提升中文教育覆蓋面。支持孔子學院等項目實現創新發展，更好發揮孔子學院平臺作用。實施“語言伙伴學校計劃”，鼓勵中外學校結成語言伙伴校。加強標準研發和推廣應用，為各國開展中文教育提供指引和參考依據，積極推進相關標準與所在國標準對接，助力其提升教學質量。

二是推進“中文+專業職業”教育，構建更加穩固的社會協同力。

推進中文教育與專業職業教育協同“走出去”、深度融合，加強職業中文領域標準、師資、資源、課程高質量“走出去”。努力拓展中文實用性、功能性，推動國際中文教育從語言教育向語言教育和能力教育并重轉型。積極對接海外需求，根據當地經濟社會發展和中資企業本土員工培養需要，加快“中文+職業技能”項目發展，支持在海外中資企業或產業園區設立“中文工坊”，為當地培養更多通中文、懂技術、精專業的復合型人才，為學員個人成長和當地經濟社會發展帶來實實在在的好處。

三是加快數智化變革，構建更加精準高效的國際傳播力。

積極利用人工智能等新技術賦能國際中文教育，致力搭建有利于精準高效傳播的國際中文教育網絡平臺，探索研發自適應學測產品，提供個性化、智能化中文學習解決方案，逐步構建貫通學習、評估、測試、證書的全鏈條線上學測體系，培育線上線下融合發展新形態，努力為海外民眾提供更加便捷優質的學習體驗，實現時時可學、處處能學、因人因需學習。完善網絡中文課堂布局，做好“中文聯盟”學習平臺與國家智慧教育公共服務平臺對接。設立虛擬教研室等在線教研平臺，支持中外機構和教師常態化開展“云教研”。

四是加強師資培養培訓，構建更加堅實的人才支撐力。

加快完善本碩博一體化學科知識體系，推動體系化培養國際中文教育專門人才，加強專職骨干教師培育儲備和非通用語種師資培養。通過支持中外高校共建中文師范專業等方式，幫助各國培養培訓本土教師，為中文教育本土化發展提供支撐保障。培養壯大一專雙能的“中文+職業技能”教師隊伍。深入開展基礎理論與應用研究，構建自主知識體系，支持國際中文教育期刊專欄建設，推動科研成果有效轉化，為事業發展提供更多學術和智力支持。

五是完善品牌體系，構建更加親和的中華文化感召力。

繼續擴大“漢語橋”品牌影響力，辦好“漢語橋”系列中文比賽，創新辦賽形式和內容，提高賽事質量水平。實施好“新漢學計劃”，支持外國青年學者開展新漢學、中國學研究，培養一批精通中外語言文化、具備國際視野、通曉國際規則的青年漢學家。培育“國際中文日”“唱歌學中文”等品牌，開發更多符合受眾特點，更具國際性、時代性的文化項目和產品，鼓勵海外合作機構開展更多特色文化活動，多維度展示中國語言文化的獨特魅力。落實“五年五萬”“三年翻番”等重要倡議，支持更多海外青少年來華交流學習、體驗中國文化。辦好世界中文大會等全球性會議，搭建語言教育和文化文明對話平臺，加強與國際組織和其他語言文化推廣機構合作，系統提升中文國際影響力和中華文化感召力，增強參與全球語言教育治理的能力和水平。（教育部中外語言交流合作中心 黨委書記、主任 郁云峰）