要加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)需求分析研判,及時(shí)掌握就業(yè)市場(chǎng)需求變化。
11月3日記者獲悉,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),實(shí)施“2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和服務(wù)體系建設(shè)行動(dòng)”,促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
《通知》提出,要加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)需求分析研判,及時(shí)掌握就業(yè)市場(chǎng)需求變化,編制發(fā)布人才需求報(bào)告和急需緊缺人才目錄。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化,主動(dòng)布局新興學(xué)科專業(yè),擴(kuò)大急需緊缺學(xué)科專業(yè)布點(diǎn),對(duì)就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)實(shí)行紅黃牌提示制度。加強(qiáng)就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng),將高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高校辦學(xué)資源配置、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、招生計(jì)劃安排的重要依據(jù)。
《通知》明確,要加力落實(shí)助企穩(wěn)崗促就業(yè)政策,加大促就業(yè)政策宣傳解讀。優(yōu)化規(guī)范招聘安排和秩序,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)招聘(錄)高校畢業(yè)生和各類升學(xué)考試時(shí)間安排,做好大學(xué)生征兵工作。支持靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)支持政策研究。
教育部指出,要開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學(xué)所長(zhǎng)的就業(yè)崗位。深入開展“訪企拓崗”行動(dòng),落實(shí)“兩個(gè)100”和“不少于10家”要求,足質(zhì)足量開拓就業(yè)崗位。充分用好校園招聘主渠道,拓展實(shí)施“萬企進(jìn)校園”計(jì)劃,支持二級(jí)院系積極開展小而精、專而優(yōu)的小型專場(chǎng)招聘活動(dòng)。開展民營(yíng)企業(yè)招聘高校畢業(yè)生專項(xiàng)行動(dòng),支持中小企業(yè)吸納就業(yè)。創(chuàng)新挖掘基層就業(yè)空間,組織實(shí)施好“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”“大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項(xiàng)計(jì)劃”等基層項(xiàng)目,加大科研助理崗位開發(fā)力度,支持各地開發(fā)城鄉(xiāng)社區(qū)、養(yǎng)老服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技等崗位。
《通知》強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化生涯教育與就業(yè)指導(dǎo),完善生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程體系,打造一批名師金課及精品教材,辦好第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。探索面向高年級(jí)學(xué)生開設(shè)專業(yè)微課程、職業(yè)培訓(xùn)課程,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)就業(yè)育人與觀念引導(dǎo),鼓勵(lì)高校畢業(yè)生投身重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
此外,要持續(xù)推進(jìn)就業(yè)監(jiān)測(cè)與綜合評(píng)價(jià)改革。加強(qiáng)就業(yè)進(jìn)展監(jiān)測(cè),認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)去向登記制度,分級(jí)開展就業(yè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)自查,確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。深入推進(jìn)就業(yè)評(píng)價(jià)改革,建立健全科學(xué)高效的就業(yè)評(píng)價(jià)體系,全面開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查,為教育教學(xué)評(píng)估、就業(yè)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)提供參考。
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