在濟南高新區黃金谷學校，有一位如明燈般照亮學生前行之路的人，她便是初中數學組教師黃雅夢。她憑借獨特的教學風格、因材施教的理念以及溫暖的愛心，贏得了學生們深深的敬愛。

黃雅夢深知，數學絕非僅僅是公式和定理的簡單羅列，而是一場思維的靈動舞蹈，是邏輯的精心雕琢。她曾言：“我希望我的學生能真正感受到數學的魅力，學會用數學思維去解決生活中的問題。”基于此，她運用“情境導入 + 問題驅動”的教學方法，將那些看似抽象的數學概念融入到生活實例之中，使學生在應對實際問題的過程里，水到渠成地領悟數學知識，進而點燃對數學的興趣。

在講解“一次函數”時，黃雅夢并未急于直接闡釋函數的概念與公式，而是精心設計了一個饒有趣味的“購物打折”情境。她微笑著鼓勵學生分別扮演顧客和商家，通過實際計算不同折扣力度下的商品總價，引導學生們細致觀察、深入總結價格與折扣之間的微妙變化規律，進而自然而然地引領學生們踏入一次函數的知識殿堂。這樣的教學方式讓學生們沉浸在輕松愉悅的氛圍之中，對函數的本質有了更為深刻且透徹的理解。

黃雅夢堅信，每一位學生都擁有著與眾不同的學習風格和無限的發展潛力。因此，她始終秉持“因材施教”的原則，針對每一位學生的鮮明特點和具體需求，精心制定極具個性化的教學方案。面對基礎較為薄弱的學生，她總是充滿耐心地給予悉心輔導，幫助他們逐步筑牢知識的根基，樹立起堅定的學習信心。而對于那些學有余力的學生，她則不遺余力地給予鼓勵，引領他們勇敢地去探索數學世界的深邃奧秘。

除了在教學領域取得的成果，黃雅夢還時刻關注著每一位學生的成長點滴，無論是學習上遭遇的困惑，還是生活中面臨的煩惱，她都愿意傾心聆聽，并及時給予最貼心的幫助和最有力的支持。在她所帶領的班級中，學生們真切地感受到的不僅僅是知識所蘊含的強大力量，更有一種如同家一般的溫馨與溫暖。正如一位學生所說：“黃老師就像我們的媽媽一樣，關心著我們的每一件事情，讓我們在學校里也能感受到家的溫暖。”

黃雅夢就是這樣一位用愛與智慧編織教育夢想的教師，她以獨特的教學方法、因材施教的教育理念以及無私奉獻的愛心，為學生們點亮了通往數學知識殿堂的路，更是用溫暖的光芒撫慰著學生們的心靈，成為他們人生旅程中的引路人。

（齊魯晚報·齊魯壹點客戶端 延瑜）