“剪刀不亂動，注意安全，需要用電找老師幫忙。”來自濟(jì)南市天橋區(qū)桑梓小學(xué)美術(shù)教師王魯齊，總是在課上不厭其煩地叮囑著孩子們。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的美術(shù)老師，王魯齊深知美育對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子的重要性，她努力嘗試通過各種方式，為孩子們打開一扇通往更廣闊世界的藝術(shù)之窗。

王魯齊正在進(jìn)行非遺扎染中的絞扎步驟

王魯齊從山東工藝美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，毅然回到了自己長大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。她曾四處寫生，拜訪各地的老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，只為將更多的藝術(shù)知識和外面世界的精彩帶給孩子們。為了讓孩子們更深入地了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，她決定以社團(tuán)和勞動教育的形式傳授非遺技藝。然而，這并非易事。

絨花《紅鳳》，王魯齊

點翠作品，王魯齊

絨花這項非遺工藝，不僅需要剪刀等工具，還涉及用電安全問題，這讓王魯齊格外操心。盡管她反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全事項，但孩子們在學(xué)習(xí)過程中仍難免受傷。雙手用力搓銅絲會導(dǎo)致破皮紅腫，可每當(dāng)王魯齊心疼后悔時，孩子們卻總是堅強(qiáng)地安慰她。

然而，這些困難并沒有阻擋孩子們學(xué)習(xí)的熱情。他們不僅沒有因為枯燥、困難和受傷而放棄，反而主動要求加課，吸引了越來越多的同學(xué)報名參加。孩子們的堅持和努力讓王魯齊深受感動，也更加堅定了她繼續(xù)下去的決心。

在王魯齊的悉心指導(dǎo)下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。他們的絨花班級作品在濟(jì)南市天橋區(qū)班級文化藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎，全班 42 人全體同學(xué)皆獲一等獎證書。學(xué)生個人作品也在濟(jì)南市非遺技能大賽、濟(jì)南市天橋區(qū)青少年手工技能大賽中屢獲佳績，而王魯齊作為指導(dǎo)老師，也獲得了文化藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)一等獎、全國優(yōu)秀美育教師獎、校級優(yōu)秀教師等眾多榮譽(yù)。

王魯齊就像一位辛勤的園丁，在鄉(xiāng)村的土地上默默地播撒著美育的種子。她相信，這些種子在未來一定會生根發(fā)芽，綻放出絢麗的花朵。正如她所說：“求木之長者，必固其本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”她愿盡自己所能，讓更多的孩子了解和傳承非遺文化，讓這跨越歲月的藝術(shù)瑰寶在鄉(xiāng)村的土地上延續(xù)下去。

（齊魯晚報·齊魯壹點客戶端 延瑜）