不久前，甘肅省慶陽(yáng)市寧縣和盛鎮(zhèn)和盛小學(xué)教師楊雪護(hù)送放學(xué)學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，一輛小轎車自南向北快速駛來(lái)，直逼正在通過(guò)斑馬線的學(xué)生。

在車禍發(fā)生的那一刻，容不得絲毫猶豫和遲疑，楊雪立刻將學(xué)生推到一旁，又趕忙用雙手死死護(hù)住了兩名學(xué)生。她用身體為學(xué)生筑起了一塊安全屏障，自己卻被撞倒。

而在趕來(lái)幫忙的群眾面前，她說(shuō)的第一句話卻是：“快，救學(xué)生，先救學(xué)生！”

這些天來(lái)，楊雪的勇敢舉動(dòng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

楊雪在醫(yī)院接受恢復(fù)治療。 祿永峰 攝

甘肅寧縣鄉(xiāng)村女教師楊雪:

危急關(guān)頭，她擋在車和學(xué)生之間！

危急時(shí)刻，她用身體擋住車輛護(hù)下學(xué)生！

按照和盛小學(xué)規(guī)定，任課教師要輪流在中午和下午放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。

6月15日下午4點(diǎn)半，楊雪正在護(hù)送所在班級(jí)的十幾名學(xué)生。

在經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí)，楊雪轉(zhuǎn)身提醒學(xué)生，抓緊時(shí)間過(guò)馬路，突然，一輛小轎車自南向北快速駛來(lái)。在危急時(shí)刻，楊雪把眼前四五名能保護(hù)到的學(xué)生一下推到斜前方，然后迅速用自己的身體擋住前方駛來(lái)的車輛，此時(shí)，她還緊緊抱著兩名學(xué)生。

“耳朵猛然就聽不到任何聲音了，眼前瞬間漆黑一片，頭重重磕在地面上。”楊雪說(shuō)，只是感覺(jué)身邊一群人圍了過(guò)來(lái)，她趕忙大聲喊著：“先救學(xué)生，別管我，救學(xué)生……”

隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師護(hù)送楊雪和3名受傷學(xué)生到了寧縣第二人民醫(yī)院。因?yàn)椴环判膶W(xué)生，楊雪在醫(yī)院忍著疼痛陪著受傷學(xué)生做完檢查。直到晚上9點(diǎn)左右，楊雪才被安排住進(jìn)了神經(jīng)外科的病房。

“任何一名老師遇到這樣的情況都會(huì)這樣做！”

回想起事發(fā)時(shí)的情景，學(xué)生張家鼎的媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“遇到楊雪這樣的好老師，真是孩子們的福氣，要不是她舍身相救，后果真是不堪設(shè)想。”

6月29日，中國(guó)教育報(bào)記者聯(lián)系到了仍在休養(yǎng)的楊雪。她告訴記者，前幾天她全身上下疼痛難忍，“現(xiàn)在已經(jīng)好了很多，可以下床走路了”。目前楊雪被診斷為全身多處軟組織受傷，仍需進(jìn)一步檢查治療。

楊雪住院時(shí)說(shuō)得最多的一句話是：“沒(méi)有什么，任何一名老師遇到這樣的情況都會(huì)這樣做。”

而如今躺在床上的她，一邊輕輕按捏著雙腳，一邊還在翻看著課本，她的心里還牽掛著學(xué)生的暑假作業(yè)。

最近，楊雪還是時(shí)常會(huì)夢(mèng)到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，然后驚出一身冷汗，坐在床邊，又忍不住發(fā)短信問(wèn)一問(wèn)受傷學(xué)生的狀況。

據(jù)了解，此次事故中楊雪受傷最嚴(yán)重，但讓楊雪感到欣慰的是，受傷學(xué)生傷情都不嚴(yán)重，目前均已出院返校。

“原來(lái)，榜樣就在我們身邊！”

2006年8月，楊雪走上三尺講臺(tái)成為一名人民教師。

楊雪經(jīng)常會(huì)組織班上的留守兒童一起唱歌、跳舞。有些孩子父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，她利用自己的手機(jī)讓孩子和其父母視頻通話，幫助他們樹立學(xué)習(xí)和生活的信心。

“多年來(lái)，楊老師把每名學(xué)生都當(dāng)作自己孩子一樣看待，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)學(xué)習(xí)相對(duì)滯后的學(xué)生，她經(jīng)常利用課余時(shí)間無(wú)償給他們補(bǔ)課，用各種方式幫他們樹立信心。”和盛小學(xué)校長(zhǎng)李濤說(shuō)。

事發(fā)后，楊雪的事跡在寧縣引起廣泛熱議，慶陽(yáng)市教育系統(tǒng)迅速掀起了一股學(xué)習(xí)楊雪高尚品質(zhì)、舍己為學(xué)生的熱潮。大家紛紛表示，“都說(shuō)要學(xué)習(xí)榜樣的力量，原來(lái)，榜樣就在我們身邊。”

有多少老師在用“命”愛(ài)著你的孩子！

其實(shí)，不止楊雪老師，像這樣用“命”愛(ài)著學(xué)生的老師還有很多……

前不久，中教君就推出了為救學(xué)生而獻(xiàn)出生命的河南鄉(xiāng)村女教師李芳的事跡，眾多網(wǎng)友都深受觸動(dòng)。

事情是這樣的——

6月11日下午，河南信陽(yáng)浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)小學(xué)正常放學(xué)。在學(xué)生按綠燈指示有序通過(guò)路口時(shí)，一輛裝滿西瓜的深紅色無(wú)牌照摩托三輪車突然闖紅燈急速駛來(lái)，且毫無(wú)剎車跡象。情況萬(wàn)分緊急，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。

不幸的是，李芳被摩托三輪車撞擊嚴(yán)重，倒地昏迷不起，另有4名學(xué)生受傷。受傷的師生被送到醫(yī)院，經(jīng)檢查初步診斷，4名被李芳老師救護(hù)的學(xué)生暫無(wú)大礙。而李芳老師卻因搶救無(wú)效于6月13日凌晨4：40永遠(yuǎn)地離開了她摯愛(ài)的三尺講臺(tái)，將生命定格在那一刻。

在最危急的時(shí)刻，李芳老師把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。她用自己的生命詮釋了師者的擔(dān)當(dāng)，用自己的身軀為孩子們撐起了一片希望的天空。

他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖拢?/strong>

足以讓我們致敬！

老師是這個(gè)世界上除了父母之外

對(duì)孩子最無(wú)私的人，

選擇了做教師，

就是選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

這些兢兢業(yè)業(yè)的老師，

甚至把學(xué)生看得比自己的孩子還重要。

可以毫不夸張地說(shuō)，

在學(xué)生遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，

大多數(shù)老師一定會(huì)挺身而出，

擋在學(xué)生的前面，

守護(hù)孩子們周全。

他們也一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，

因?yàn)槲沂抢蠋煟@是我的本能，

也是我的責(zé)任。

或許，

這也正是教師這個(gè)職業(yè)最偉大之處吧。

今天，

讓我們一起向所有深愛(ài)著孩子的老師們致敬，

向教師這個(gè)偉大的職業(yè)致敬！