在數(shù)字化和智能化的嶄新時代，技術(shù)的革新正深刻影響著教育的面貌，帶來更加智能化、個性化的教育體驗。6月28日上午，“人工智能與教育發(fā)展大會”新聞發(fā)布會在線上舉行，主辦方宣布大會將于2024年7月16日-17日在青島舉辦，主題為“新智能 新學(xué)習(xí) 新未來——人工智能下的教育大趨勢”。

據(jù)悉，此次“人工智能與教育發(fā)展大會”由中國教育三十人論壇攜手DLC中國深度學(xué)習(xí)中心、青島市教育學(xué)會、海爾學(xué)校、青島市海爾教育發(fā)展基金會共同舉辦。大會將重點關(guān)注當(dāng)前人工智能在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，分享國際教育界對人工智能的見解和策略，討論如何利用人工智能進行課程創(chuàng)新、實現(xiàn)個性化教學(xué)以及智能評估，從而催生更多新穎的教學(xué)方法和解決方案。

香港大學(xué)原副校長、中國教育三十人論壇成員程介明表示，人工智能時代職業(yè)變化將更加頻繁，年輕人需要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。

北京師范大學(xué)教授、中國教育三十人論壇成員張志勇稱，人工智能將重塑教育形態(tài)，以適應(yīng)未來社會的需求。我們正迎來一個基于智能化課程的“人機生對話”時代、智能化助學(xué)輔導(dǎo)和沉浸式學(xué)習(xí)時代，人工智能將開啟個性化學(xué)習(xí)的新篇章，學(xué)科教育大模型、伴隨式教育評價也將在教育中廣泛發(fā)生和應(yīng)用。新的時代背景之下，教育更加需要培養(yǎng)學(xué)生尋求真相的能力，批判性思維和創(chuàng)造性思維，需要培養(yǎng)學(xué)生擁有積極情緒，感知幸福生活的能力。同時，教育結(jié)構(gòu)和方式也需要改變，其核心在于打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，構(gòu)建跨學(xué)科、項目式、平臺化的教育體系，并采用以問題解決為導(dǎo)向的教學(xué)方式。

海爾學(xué)校校長孫先亮表示，技術(shù)嵌入課堂，不是簡單的輔助作用，重要的是推動教學(xué)流程的改變，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。學(xué)校可以開展更多科創(chuàng)項目、社團活動，從傳統(tǒng)的“先教后學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋葘W(xué)后教，以學(xué)定教”，更加注重學(xué)生內(nèi)驅(qū)力和解決問題能力的提升，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。