5月16日，教育部召開新聞通氣會介紹學前教育改革發展的進展成效和典型經驗。據悉，2023年全國普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）達到23.6萬所，全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到90.8%，絕大多數幼兒都能在收費合理的普惠性幼兒園就讀。

教育部介紹，為應對人口高峰時期剛性入園需求，各地多渠道擴大普惠性資源，大力發展公辦園，積極扶持普惠性民辦園，用十年時間補上歷史欠賬，極大緩解了“入園難”問題，實現了學前教育基本普及。

學前教育資源迅速增加。截至2023年，全國幼兒園數量達到27.4萬所，比2013年增加7.6萬所，增長了38.2%。毛入園率持續快速提高。2023年全國學前三年毛入園率達到91.1%，比2013年提高了23.6個百分點。

區域差距不斷縮小。從2013年到2023年，學前三年毛入園率增長幅度超過20個百分點的17個省份都在中西部，四川涼山州雷波縣入園率達到90%以上，青海果洛州達日縣、瑪多縣入園率均達到80%以上。

新京報記者從通氣會上獲悉，為破解入園貴，構建以普惠性資源為主體的辦園體系，在城市開展城鎮小區配套園治理，在農村構建縣鄉村學前公共服務網絡。2023年全國普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）達到23.6萬所，占幼兒園總數的86.2%。其中公辦園12.5萬所，比2013年增長了91.9%，充分發揮了公辦園?；尽⒍档拙€、引領方向、平抑收費的重要作用。全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到90.8%，比2016年提高23.5個百分點。

財政投入方面，2011年-2023年，中央財政支持學前教育發展專項資金累計投入2210億元，帶動各地進一步加大財政投入，完善投入保障機制。2022年全國財政性學前教育經費達到2982.2億元，占財政性教育經費的比例達到6.2%，是2013年的1.8倍。

教育部還會同財政部出臺了國家層面公辦園生均公用經費基準定額，各地普遍出臺公辦園生均公用經費標準和普惠性民辦園補助標準，并結合財政補助和當地經濟發展情況，動態調整公辦幼兒園收費標準，確定普惠性民辦幼兒園最高收費限價，通過政府分擔辦園成本，切實減輕家庭經濟負擔。

中央財政設立資助獎補資金，引導各地從無到有建立學前教育資助制度，2013—2022年各級財政累計投入825億元，資助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育6551萬人次。

教師隊伍方面，不斷提高教師隊伍配備水平，幼兒園生師比從2013年的23.4:1降低到2023年的13.3:1，專科以上園長和專任教師占比達到93.1%，比2013年提高23.7個百分點。連續十年實施“幼師國培計劃”，開展幼兒園園長和專任教師全員培訓。

此外教育部表示，全面實施縣域學前教育普及普惠督導評估和幼兒園辦園行為督導評估，截至2023年，153個縣順利通過國家層面督導評估驗收，全國所有幼兒園完成一輪評估。多次部署開展幼兒園不規范名稱、亂收費、虛假宣傳等問題專項清理整治，有效扭轉了部分幼兒園不規范辦園問題。