“我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把我的‘作品’遞給了媽媽?zhuān)瑡寢寚L了嘗我的‘作品’，眉頭一皺……”5月11日，在北京市少年宮“講述我的勞動(dòng)故事”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自北京小學(xué)長(zhǎng)陽(yáng)分校的四年級(jí)學(xué)生胥樂(lè)天現(xiàn)場(chǎng)分享了自己第一次下廚做涼拌香菜的故事。當(dāng)天，來(lái)自北京各區(qū)100余名優(yōu)秀學(xué)生代表齊聚市少年宮，同臺(tái)講述自己在生活、學(xué)習(xí)中親身經(jīng)歷的勞動(dòng)故事。

如何做一道涼拌香菜？胥樂(lè)天分享了自己的做菜經(jīng)歷，拿菜、洗菜、切菜、拌菜一氣呵成，“做菜也不過(guò)如此，太簡(jiǎn)單了。”沒(méi)想到，這道新鮮出爐的作品卻讓品嘗的媽媽皺起了眉頭，“拿回我的菜嘗了一下，哇，好酸啊。怪不得媽媽的表情那么難看，是真的不好吃啊！”胥樂(lè)天又再次開(kāi)始“加工”，酸了就加點(diǎn)兒醬油，咸了就加點(diǎn)兒水，淡了加點(diǎn)兒鹽。在不斷的嘗試中，胥樂(lè)天對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，自己是不是根本做不好這道菜。在媽媽的鼓勵(lì)下，胥樂(lè)天重做了一遍，“這次我先一點(diǎn)點(diǎn)倒入醬油，邊倒邊嘗，嘗好后，再一點(diǎn)點(diǎn)倒入醋，感覺(jué)味道可以了，就停下來(lái)，充分?jǐn)嚢韬螅賴(lài)L一下，味道真不錯(cuò)呀！”胥樂(lè)天表示，自己通過(guò)下廚明白了做任何事要邊動(dòng)腦思考邊去做，勞動(dòng)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)運(yùn)動(dòng)，而是創(chuàng)造性活動(dòng)。

北京市朝陽(yáng)區(qū)垂楊柳中心小學(xué)勁松分校四年級(jí)學(xué)生白宇思童則分享了自己做志愿服務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷。他提到，自己成為科技輔導(dǎo)員的想法就源于小時(shí)候在科技館參觀時(shí)，被志愿者哥哥姐姐們的講解所吸引，“我感覺(jué)他們好像閃閃發(fā)光一樣。”白宇思童為了能成為志愿者，每天清晨堅(jiān)持練習(xí)口部操，磨練口齒、提高唇舌靈活度，讓聲音更飽滿(mǎn)圓潤(rùn)；堅(jiān)持科普閱讀，積累知識(shí)充實(shí)自己，最后如愿成為了一名科技輔導(dǎo)員，為不同年齡段的觀眾講解展品以及背后的科學(xué)知識(shí)。在志愿服務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，白宇思童不僅收獲了科學(xué)知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了表達(dá)的樂(lè)趣，“這項(xiàng)勞動(dòng)讓我體會(huì)到，我不僅學(xué)習(xí)著勞動(dòng)，也在不經(jīng)意間成為勞動(dòng)的獲益者。”

在舞臺(tái)上，百余名小學(xué)生講述自己的勞動(dòng)故事，從整理衣物、養(yǎng)護(hù)動(dòng)植物到照料家人、垃圾分類(lèi)，孩子們既說(shuō)出了“一屋不掃何以掃天下”的勇氣，也道出了“不辜負(fù)每一次耕耘”的決心。來(lái)自通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生張鶴瀟表示，自己還在講述自己勞動(dòng)故事的過(guò)程中更加勇于展示自己，同時(shí)學(xué)習(xí)到了很多演講的方法和技巧，也認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

記者了解到，該項(xiàng)活動(dòng)是2024年北京市少年宮“多彩童年 樂(lè)享勞動(dòng)”主題教育活動(dòng)之一，通過(guò)講故事的形式，教育引導(dǎo)更多少年兒童樹(shù)立勞動(dòng)觀念、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，通過(guò)全方位、多渠道的學(xué)習(xí)展示平臺(tái)，引導(dǎo)他們了解勞動(dòng)的意義。