遼寧省教育廳組織開展了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作,確定首批遼寧省基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地10個。
據(jù)遼寧省教育廳官網(wǎng)消息,首批遼寧省基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地(以下簡稱“拔尖基地”)名單公布,共計10個。
首批拔尖基地名單。圖/遼寧教育廳官網(wǎng)
遼寧省教育廳強(qiáng)調(diào),高校要構(gòu)建符合自身定位的基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)機(jī)制。圍繞服務(wù)國家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè),建好建強(qiáng)國家級、省級一流本科專業(yè)和部、省、校拔尖基地,完善入校后二次選拔和動態(tài)分流培養(yǎng)機(jī)制,持續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程、教材、教法等全要素改革,深化書院制、導(dǎo)師制、學(xué)分制改革,探索建立科教、產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制與國際聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,探索設(shè)立符合基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)特點(diǎn)的評價指標(biāo),鼓勵創(chuàng)新性、設(shè)計性試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn),增加學(xué)生早實(shí)踐、多實(shí)踐、高水平實(shí)踐機(jī)會,促進(jìn)學(xué)生自主深度學(xué)習(xí),建構(gòu)知識體系,形成多維能力。
高校黨委要擔(dān)起加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的主體責(zé)任,圍繞高水平教師隊伍建設(shè)、關(guān)鍵要素建設(shè)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、科教產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)、人才培養(yǎng)數(shù)字化建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新和條件保障等重點(diǎn)領(lǐng)域,制定具體措施,明確工作目標(biāo)(按照2028年和2035年兩個時間節(jié)點(diǎn))、重點(diǎn)內(nèi)容和保障措施,確保取得成效。
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